题目内容

如图6所示的四种情景中，人对物体做功的是

Ａ．小军拉着重物静止不动　　 　 Ｂ．小刚用力推汽车，汽车没动　

Ｃ．小丽用力搬起箱子 　 Ｄ．小红背着书包在等车

Ｃ

练习册系列答案
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19、在探究“水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到图（a）、（b）所示的两种情景．
（1）你认为哪一种是水沸腾时的情景．
（2）实验中你还观察到哪些实验现象．
（3）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施．
（4）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度/℃ 90 92 94   98 98 98 98 98
①某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内．
②根据表中实验数据，可知水的沸点是
98
℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压
低于
（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
③在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（
B
）

④分析图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是
温度保持不变
．
（5）小凡同学的操作如图所示，其中错误之处是
温度计的玻璃泡碰到了容器底
．
在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
（1）根据表中实验数据，可知水的沸点是
98
98
℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压
低于
低于
（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（2）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图1所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是
B
B
．
（3）观察到如图3（a）、（b）所示的两种情景．你认为图
a
a
是水沸腾时的情景．
在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98

（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，请将表格内数据填上．
（2）对于图1实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：
先B后A
先B后A
（先A后B/先B后A）．
（3）根据表中实验数据，可知水的沸点是
98
98
℃；
（4）如（图2）a、b所示的两种情景，图
a
a
（a/b）是沸腾时的情景；
（5）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此“白气”是由于
水蒸气
水蒸气
（热水/水蒸气）遇到冷的空气
液化
液化
（液化/汽化）形成的．
（6）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图3所示．其中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是
B
B
．
（7）探究结束后，同学讨论发现，采取适当的措施可以减少从开始加热到沸腾的时间，请写出两条可行的方法：方法1：
适当减少水的质量
适当减少水的质量
；方法2：
提高水的初温
提高水的初温
．

如图6所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（　 ）

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