题目内容

2.如图,为了探究动能的大小与哪些因素有关,某同学设计了“小球撞物块”的实验,将静止的木质小球释放,观察物块被推动的距离,关于该实验的说法中,不正确的是(  )
A.该实验的设计思路是采用转换法,用物块移动的距离来表示动能的大小
B.小球在下落的过程中,重力势能减小,动能增大
C.将木球换成同样大小的铁球,重复实验,发现物块被推动距离增大,说明质量越大,动能越大
D.将木球从不同高度释放,比较物块被推动的距离,是为了探究动能与高度之间的关系

分析 (1)掌握转换法:实验中通过物块被推动的距离来反映小球动能的大小;
(2)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.
重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.

解答 解:
AC、实验中通过观察物块在同一水平面上被推动的距离来比较小球的动能大小,故A正确;
将木球换成同样大小的铁球,重复实验,发现物块被推动距离增大,说明质量越大,动能越大,故C正确;
B、小球在下落的过程中,高度减小,重力势能减小,速度增大,动能增大,故B正确;
D、动能大小的影响因素:质量、速度.与物体的高度无关,故D错误.
故选D.

点评 此题是探究动能大小与哪些因素有关的实验,考查了转换法和控制变量法在实验中的应用,掌握动能的影响因素是物体的质量和速度.

练习册系列答案
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13.阅读以下材料,回答问题:
我国古代对电的认识,是从雷电及摩擦起电现象开始的.早在3000多年以前的殷商时期,甲骨文中就有了“雷”、“电”的形声字.西周初期,在青铜器上就已经出现加雨字偏旁的“电”字.《淮南子•坠形训》认为:“阴阳相搏为雷,激扬为电”,明代刘基说得更为明确:“雷者,天气郁激而发也.阳气困于阴,必迫,迫极而迸,迸而声为雷,光为电”.
我国古人还通过仔细观察,准确地记述了雷电对不同物质的作用.《南齐书》中有对雷击的详细记述:“雷震会稽山阴恒山保林寺,刹上四破,电火烧塔下佛面,而窗户不异也”.
在我国,摩擦起电现象的记述颇丰.西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象:“今人梳头,脱著衣时,有随梳、解结有光者,亦有咤声”.
(1)“雷者,天气郁激而发也.阳气困于阴,必迫,迫极而迸,迸而声为雷,光为电”,后来科学家经过研究发现光是电磁波.
(2)“阴阳相搏为雷,激扬为电”中的“阴”指负电荷,“阳”指正电荷,云层带电是因为云层与空气摩擦使电荷发生转移,这种现象叫摩擦起电.
(3)“电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜属于导体,强大的放电电流通过佛面的金属膜,使金属膜熔化;“而窗户不异也”是因为窗户为木制,木头属于绝缘体,所以仍保持原样.

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