如图所示是固定在水平桌面上的圆弧轨道.将一小球由轨道的P点自由释放.滚动到Q点.在此过程中.动能先变后变 .重力势能 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2012·广东中考）如图所示是固定在水平桌面上的圆弧轨道，将一小球由轨道的P点自由释放，滚动到Q点。在此过程中，动能先变__________后变____________，重力势能____________.

本题考查机械能的有关知识.小球从圆弧轨道P点自由释放时，向下运动到最低点，在这个过程中动能变大，重力势能变小，重力势能转化为动能；然后向上滚动到Q点，动能减小，重力势能变大，动能转化为重力势能。

答案：大小先变小后变大

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如图是话筒的结构图，仔细分析后写出两条与话筒有关的物理知识．

（1）________________________________________

（2）________________________________________．

质量为50 kg的何勇同学，在一次爬杆比赛中，用12 s爬到了5 m高的杆顶（g取10 N/kg）。

（1）何勇受到的重力是多少？

（2）何勇爬杆过程中做了多少功？

当热气球匀速下降时，它的动能______，重力势能______。（两空均选填“增大”“不变”或“减小”）

在大型游乐场里，小明乘坐如图所示的匀速转动的“摩天轮”，正在向最高点运动，对此过程，下列说法正确的是( )

A.小明的重力势能保持不变

B.小明的动能保持不变

C.小明的机械能守恒

D.小明的机械能减少

（2012·达州中考）如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是( )

（１）在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；

（２）在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；

（３）将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；

（４）将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。

A.（１）（３） B.（２）（４）

C.（２）（３） D.（１）（４）

（2012·成都中考）在图中：（1）标出支点O的位置；（2）画出作用在撬棍上的力F₁的力臂。

甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。两者相比( )

A．乙升降机做的总功较多

B．甲升降机做的总功较多

C．甲提升物体做的有用功较少

D．乙提升物体做的有用功较多

在“探究二力平衡条件”的实验中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是该探究活动的实验装置。

（1）本次实验中的研究对象是_____________。

（2）张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后，就在两盘内放上钩码。这是用来探究两个力的________和_______对物体平衡的影响。

（3）探究活动中还要求把小车转过一小角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在_________上的两个力对物体平衡的影响。

（4）由实验探究可知：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是

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