题目内容

图中a、b是同一人的两幅照片，b图为他拿的眼镜：
A．属于凸透镜，可用于矫正近视眼B．属于凸透镜，可用于矫正远视眼
C．属于凹透镜，可用于矫正远视眼D．属于凹透镜，可用于矫正近视眼
B

试题分析：通过b图可以看出，他的眼镜起放大作用，所以是凸透镜；远视眼的成因是晶状体太薄，折光能力太弱，来自近处物体的光会聚在视网膜后方，应佩戴凸透镜矫正，所以图示的眼镜可用于矫正远视眼，B对。
练习册系列答案
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在“探究凸透镜成像规律”实验中, 当蜡烛、凸透镜、光屏位置如图所示时, 光屏上A′点是烛焰A点的像点， 则烛焰AB在光屏上成清晰         （填“放大”、“缩小”或“等大”）的像。请在题图中，画出从烛焰A点发出的两条光线经凸透镜折射后的光路。
在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰、缩小的像．利用这个成像规律可以制成（　　）
A．投影仪 B．照相机C．放大镜 D．近视镜
用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像．下列说法正确的是
A．凸透镜的焦距是40cm
B．图乙中烛焰成的是倒立放大的像
C．照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同
D．将蜡烛远离凸透镜，保持凸透镜、光屏位置不变，烛焰可在光屏上成清晰的像
如图所示，在做“探究凸透镜成像”实验时，光屏上恰成一个清晰的像，则此时烛焰所成
的像是        、        的实像；如果使烛焰沿主轴远离凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向     （选填“左”或“右”） 移动。
蒙蒙学习了透镜知识后，对学习和生活中的一些现象进行了分析和总结，其中错误的是
A．由于不注意用眼卫生等原因造成很多中学生患了近视，为了矫正近视而佩戴的眼镜是凹透镜
B．生物课上用来观察植物细胞内部结构的显微镜的目镜相当于普通的放大镜
C．用手机给同学们拍合影时，发现部分同学没有进入取景画面，手机应远离学生
D．教室里用的投影仪在屏幕上成正立放大的虚像
如下图所示，是几种光学器材的示意图，其中凹透镜的是【      】
根据光线通过透镜后的方向，在图中虚线框中画出适当的透镜．
在“探究凸透镜成像规律”的实验中

（1）由图甲可知,凸透镜的焦距是____________㎝.
（2）如图乙改变蜡烛的位置，使其位于35cm刻度线，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、         的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
（3）小芳同学在实验中，她按如图装配仪器 (图中F点是焦点，H点是2倍焦距处)，此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高。

造成这一现象的原因是                      ；为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛
向        调(填“上”、“下”)；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向       移动(填“左”或“右”)。
（4）在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在abcd四点并分别调整光屏的位置，如图探究后他总结出下列说法．其中正确的是(    )
A．照相机是利用蜡烛放在a点 的成像特点制成的
B．放大镜是利用蜡烛放在b点 的成像特点制成的
C．幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的
D．蜡放在b点成的像比它放在c点成的像大

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