题目内容

下列关于功、内能和热量的描述中不正确的是( )

A．物体的温度不变，内能一定不变

B．做功和热传递都能改变物体的内能

C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多

D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

 

A C D

【解析】

试题分析：A．物体的温度不变，内能可能改变，如晶体的熔化和凝固；B．做功和热传递都能改变物体的内能，是正确的；C．热量是热传递过程中传递能量的多少，是过程量，不能说物体含有的多少热量；D．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递。故选A C D

考点：内能与哪些因素有关；热传递的条件。

 

练习册系列答案
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小明在拆装手电筒时，发现率手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻，图甲为他所连的实验电路。

（1）经检查发现电路接线有错误，小明只做了一处改动后闭合开关进行了实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正。

（2）电路连接正确后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是 ．

（3）排除故障后继续实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡的额定电流为 A，正常发光时的电阻为 Ω．

（4）在此实验的基础上，老师又出示了数百欧的电阻Rx，问能否用上述方法进行测量。同学们分析后得出上述方案不行，原因是： ．接着，小明与同学们经过讨论，通过增加一电阻箱R0(0～9999Ω 5A)、定值电阻(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如下：

①A方案所涉及的思想方法是 ，

②在A、B两种不同的方案中，你认为方案 的设计可以让测量结果更准确，理由是：

 

某导体接在6V电源上，通过的电流是300mA，则接在3V电源上的电流是________A，电阻是______Ω，不接电源时电阻是 ________Ω。

 

如图所示，利用动滑轮来提升一个物体，拉力F竖直向上。动滑轮其实就是一个变形的杠杆，请在图中标出它的支点O，并画出F的力臂L。

 

 

手机已经成为我们生活中不可缺少的通信工具，在使用过程中电池将 能转化为电能，它是利用 来传递信息的（选填“电磁波”或“声波”）。若其波长是0.5m，则频率为 MHz。

 

如图所示，用来研究磁场对电流的作用的实验装置是（ ）

 

 

为了将放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高处。小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置。当小明用图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图（丙）和（丁）所示。若重物与地面的接触面积S=5×10-2 m2，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：

（1）在2~3s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η。

（2）在1~2s内，拉力F做的功W。

（3）在0~1s内，重物对地面的压强p。

 

小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S后，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是

A．电源的右端为正极　　　

B．通电螺线管的左端为S极　　　

C．小磁针一直保持静止　 　

D．小磁针N极向右转动

 

在“观察水沸腾”实验中：

（1）安装实验器材时应按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。

（2）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如右图，则图中 是水沸腾时的情况。（填“甲”或“乙”）

（3）下表是实验中所记录的数据：

表中数据得出的结论是：水在沸腾过程中，要继续 热，但温度 。

（4）水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；如果突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”这是为什么？

答：这是因为水持续沸腾时，水而上方温度高，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显，停止加热后，水面上方的温度 ，大量水蒸气遇冷 成小水珠，就是我们看到的“白气”。

（5）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图14所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：两同学实验中开始加热时水的温度是 （选填：”相同”或“不同”）和开始加热直到水达到沸点所用的时间是 （选填：”相同”、”不同”或“无法判断”）．你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：____ ____。

 

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