在教学创新展示活动中.王老师演示了如下实验.把一个吸盘用力按压在玻璃罩顶端.吸盘静止.然后抽取密闭玻璃罩中的空气.过了一会儿吸盘掉落.下列分析正确的是( )A．抽气前吸盘受到向上的力小于受到的重力B．抽气前吸盘受到向上的力等于受到的重力C．抽气后吸盘掉落是由于受到的重力增大D．抽气后吸盘掉落是由于玻璃罩内气压减小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．

在教学创新展示活动中，王老师演示了如下实验，把一个吸盘用力按压在玻璃罩顶端，吸盘静止（如图），然后抽取密闭玻璃罩中的空气，过了一会儿吸盘掉落，下列分析正确的是（　　）

	A．	抽气前吸盘受到向上的力小于受到的重力
	B．	抽气前吸盘受到向上的力等于受到的重力
	C．	抽气后吸盘掉落是由于受到的重力增大
	D．	抽气后吸盘掉落是由于玻璃罩内气压减小

分析（1）抽气前将吸盘压在玻璃罩的顶端挤出了吸盘中的大部分空气，使得吸盘内气压小于外部大气压，所以不会掉下来．
（2）当用抽气机抽出玻璃罩中的气体时，玻璃罩内气体的压强减小，吸盘内留有少量的空气，对吸盘有向下的压强，再加上有物体对吸盘向下拉的作用，当玻璃罩内气体压强小到不能支撑吸盘时吸盘就会掉下来．

解答解：A、B、抽气前吸盘内气压小于外部大气压，吸盘受到向上的力大于受到的重力．故AB错误；
C、D、抽气后，吸盘内留有少量的空气，璃罩内气体的压强减小，当玻璃罩内气体压强小到不能支撑吸盘时吸盘就会掉下来．故C错误，D正确．
故选D．

点评本题考查了学生对大气压的应用，正确分析抽气前后玻璃罩内气压变化是解题关键．

练习册系列答案

相关题目

19．

小刚和丽丽要探究并联电路电流规律，他们分别从实验室选取电流表3块，灯泡2只，开关1个，干电池，导线若干，并设计了实验电路图如图所示：
（1）小刚同学根据电路图连接好实验电路，在连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表一：
表一：

I₁/A	0.10	0.12	0.14	0.16	0.18	0.20
I₂/A	0.10	0.12	0.14	0.16	0.18	0.20
I/A	0.20	0.24	0.28	0.32	0.36	0.40

表二：

I₁/A	0.10	0.12	0.14	0.16	0.90	0.20
I₂/A	0.12	0.14	0.16	0.18	0.20	0.22
I/A	0.22	0.26	0.30	0.34	0.38	0.42

（2）丽丽同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如表二：
分析记录的实验数据，小刚同学得出：并联电路中各支路电流相等；丽丽同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．
请根据上述实验及记录的数据回答下列问题：
（1）小刚同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡．
（2）丽丽同学的实验记录表格中，实验第5次I₁读数错误，原因是看错了电流表量程．
（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出1条合理化建议：选用不同规格的灯泡进行多次实验．

20．

如图所示，连入电路中的电阻R₁、R₂、R₃允许通过的最大电流分别为I₁、I₂、I₃，且I₁＞I₂＞I₃，则此部分电路中允许通过的最大电流是（　　）

I₁

I₂

I₃

I₁+I₂+I₃

17．小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒，小明想知道自酿葡萄酒的密度．于是和学习小组的同学们一起利用天平、量筒进行测量．他们的操作如下：
（1）将天平放在水平台上，游码拨至标尺左端零刻度线处，并调节天平平衡．
（2）用天平测量空烧杯的质量，如图甲是小明测量过程中的情景，他的错误是在测量过程中调节平衡螺母．纠正错误后，测得空烧杯的质量是41.6g．

（3）取适量的葡萄酒倒入烧杯中，用天平测葡萄酒和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图乙所示，其总质量为81.6g．
（4）将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如图丙所示），则量筒中葡萄酒的体积是40cm³．根据测量数据计算出葡萄酒的密度是1g/cm³．
（5）分析上述方法，测出葡萄酒的密度会偏大（选填“大”或“小”）．

4．下列估测值接近实际的是（　　）

	A．	中学生的质量约为45kg		B．	人步行的速度约为5m/s
	C．	课桌的高度约为2m		D．	物理课本的重力约为30N

14．如图是四个热学实验．请在下面空格处用字母表示相关实验：
（1）说明做功可以改变物体内能的是D；说明热传递可以改变物体内能的是B．
（2）说明分子之间有作用力的是A；说明分子是在永不停息地运动的是C．

1．下列关于电和磁的说法正确的（　　）

	A．	最早发现电流周围存在磁场的科学家是法拉第
	B．	磁体外部的磁感线总是从S极出发，回到N极
	C．	电动机是利用电磁感应现象制成的
	D．	发电机是利用电磁感应现象制成的