题目内容
17.| A. | 甲、乙、丙羽毛球 | B. | 只有甲、乙羽毛球 | C. | 只有甲、丙羽毛球 | D. | 只有乙、丙羽毛球 |
分析 根据速度的公式,和各种运动形式的特点相结合可以判断出羽毛球的运动状态.
解答 解:由图可以看出,在相等的时间间隔内,相同的羽毛球移动的距离是相等的,结合匀速直线运动的概念,可以判断出它们都是在做匀速直线运动.
故选A.
点评 解题时注意要认真的审题,充分的找出题目中所包含的各项条件,只有条件充足、分析到位才能顺利的获得正确的题解.
练习册系列答案
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8.下列是小科同学在科学课上绘制的图象,正确的是( )
| A. | B. | ||||
| C. | D. |
5.小华在超市内水平地板上沿水平方向施力推购物车,第一次用20N的力,结果没有推动,第二次用50N的力也没有推动购物车,后来妈妈用100N的水平力才得以推动.关于此情景的下列叙述中,最适当的是( )
| A. | 小华第一次推车,购物车所受摩擦力大于20N | |
| B. | 小华第二次推车,购物车所受摩擦力小于100N | |
| C. | 不论购物车内物重如何,推动购物车所需的最小水平力均相同 | |
| D. | 不论地面粗糙程度如何,推动购物车所需的最小水平力均相同 |
2.下列有关热现象的说法中错误的是( )
| A. | 物体吸收了热量,温度就会升高 | |
| B. | 晶体有固定的熔化温度,非晶体只要吸热温度就不断上升没有确定的熔点 | |
| C. | 医生给病人用液氮冷冻治疗是利用了液体蒸发致冷 | |
| D. | 水沸腾时产生大量气泡,上升到水面后破裂发生液化现象 |
6.《科学》课本静止放在水平桌面上,下列对课本受到的重力与桌面对课本的支持力关系判断不正确的是( )
| A. | 大小相等 | B. | 方向相反 | ||
| C. | 作用在同一直线上 | D. | 作用在不同物体上 |