题目内容

科学研究中常用图像来表示两个量(x，y)之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是【 】

A. 物体在水中受到的浮力与排开水体积的关系

B. 物质的密度与质量的关系

C. 做匀速直线运动的物体，路程与时间的关系

D. 同一导体中通过的电流与该导体两端电压的关系

练习册系列答案
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下列估测与实际情况相符的是

A. 泰州冬天最低气温约－35°C B. 一只鸡蛋的质量大约是5g

C. 人正常步行速度约为1.5m/s D. 九年级物理课本长约6 cm

将重为5N的小球放入装有6kg水的容器中，静止的状态如图所示，则小球所受浮力的大小为_________N。小球的体积为_____________m3；若向水中加人足量的盐，小球将___________（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）。（g取10N/kg）

在物理实验中常用到等效替代法。例如将一个10Ω的电阻替换某电路中串联的两个5Ω的电阻，在其他条件不变的情况下，该电路中电流不变，说明一个10 Ω的电阻与两个串联5 Ω的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可以用一个10Ω的电阻替代两个串联5 Ω的电阻。小明利用等效替代的思想来测量待测电阻Rx的阻值，如如图所示。

(l)下面是小明的实验过程：

①按照电路图连接好电路，并将电阻箱‰的阻值调到最大__________；

②闭合开关S1前，滑片P置于_________ 端。 （选填“a”或“b”）

③闭合开关S1;

④闭合开关___________，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I。

⑤先断开开关__________，再闭合开关_________，保持__________的电阻不变，调节____________．使电流表的示数仍为I，此时电阻箱的阻值等于待测电阻Rx的阻值。

(2)在此实验中，若将电流表改用电压表，其他器材不变，请在虚线框内画出用等效替代法测量Rx电阻的实验电路图____________。（要求所设计的电路在连接后，只能通过开关改变电路连接情况）。

如图所示，用橇棒撬起石块并保持平衡，下列说法正确的是【 】

A. 动力对橇棒的转动效果小于阻力对橇棒的转动效果

B. 手在A点向不同方向施力时，力的大小都相等

C. 手在A点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆

D. 手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时，在B点比在A点费力

生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同。如图甲，用吸管“吸”饮料时，饮料是在________作用下被“吸”入口中的：空气净化器将空气“吸”进滤网，则是利用流体流速越大压强_____________的原理：如图乙中“吸”在一起的铅块，说明______________________。

在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，育才中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。

（1）该小组同学是通过__________来判断压强大小的。

（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的____________。

（3）分析实验可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。

（4）此探究过程用到的科学探究方法有_______ 、__________。

（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）。正确的表达式为________。

（6）上面推导出的表达式________（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。

用撬棒撬起大石块，如图所示，下列说法中错误的是

A. O是支点

B. 动力臂大于阻力臂，可以省力

C. 这样做只能改变用力方向

D. 撬起石块时，力垂直于杠杆向下最省力

下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的是（ ）

A. 压强 B. 功率 C. 力 D. 功

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