题目内容

如图是自动回转的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是_____能转化为______能。中间挂的钩码____（需要/不需要）固定在橡皮筋上。

练习册系列答案
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用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压为15V且保持不变，滑动变阻器的规格是“50Ω 2A”．

（1）在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于______端．（选填“最左”或“最右”）

（2）实验时，要改变R的阻值，测出对应的电流I．当R的阻值变小时，为完成探究， 应将滑片P向______端（选填“左”或“右”）移动．

（3）上表是小明提交的实验数据，老师指出有的数据不符合实际，你认为不符合实际的是实验次序______的数据．

（4）小华利用小明的部分实验器材，增加了一个电阻箱R0和开关S2，对未知电阻Rx进行了测量，完成以下实验步骤：

①闭合开关S1，把开关S2拨到________点，调滑动变阻器到适当位置，读电压表示数为U1；

②闭合开关S1，把开关S2拨到________点，调_______（选填“滑动变阻器”或“电阻箱”），使电压表示数仍为U1；

③读出电阻箱的阻值即Rx的值。

人耳刚刚能听到的声音响度为0______，人耳不能听到频率超过20000______的声音.(以上两空填单位).在“校园歌手”的比赛现场，吉他手弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的主要是为了改变声音的_______，琴声是通过_______传播到现场观众耳中的.观众在听音乐时要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_______减弱噪声.

利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小，重复实验。

（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是 。

（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与 的关系。

（3）利用上述实验，同时还可以探究的问题是 。

如图所示为冬天人们常用的一种电热暖手宝，其内部液体通常采用水，这是利用水的______大的属性，使保暖时间更长．当袋内0.5kg的水由0℃加热至80℃，需要吸收的热量为______J，为了使用时更加安全，它的内部采用了双重温控保护开关，两个温控开关是_______（串联/并联）起来使用的．[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

如图是一种酒精测试仪原理图，其中R为定值电阻．闭合开关，将传感器逐渐靠近装有酒精的杯口上方，发现电压表示数逐渐增大，下列说法正确的是

A. R两端的电压逐渐增大

B. 传感器的电阻逐渐减小

C. 传感器的电阻逐渐增大

D. 通过传感器的电流逐渐增大

关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是

A. 0℃的冰内能为零 B. 对物体做功，物体的温度一定升高

C. 物体温度越高，所含热量越多 D. 两个物体温度相同，它们之间不发生热传递

如图所示，一束光从空气射向玻璃，在两介质的界面上同时发生反射和折射的现象，其中折射光线是______，反射角等于________，分界面的________侧是玻璃.

教室里装有多盏电灯，每多开一盏灯，则教室内电路的

A. 总电流增大 B. 总电压增大

C. 总电阻增大 D. 总电压、总电流都不变

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