如图所示.水平向右运动的物体受到大小为 10N.方向水平向左的拉力作用.物体停止后拉力保持不变.在运动过程中.物体受到的摩擦力方向 ,停止后物体受到的摩擦力方向 .大小为 N. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，水平向右运动的物体受到大小为 10N、方向水平向左的拉力作用，物体停止后拉力保持不变。在运动过程中，物体受到的摩擦力方向________；停止后物体受到的摩擦力方向 ____、大小为_____ N。

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分别标有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙两只灯泡，经实验测得其I－U特性曲线如图所示。现将甲、乙两灯并联在电路中，当两只灯泡的总电流为1A时，两只灯泡消耗的总功率是（）

A. 3W B. 4W C. 4.5W D. 6W

如图所示的弹簧测力计的示数是________N。

探究“压力的作用效果”的实验如下图甲、乙、丙所示．

(1) 甲、乙、丙实验中，根据____来比较压力作用效果

(2) 通过甲、乙能够得到的结论是________；

(3) 由甲、丙可知：“压力的作用效果与____”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例____.

(4) 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中受到的压强P丁的大小关系P丙_____P丁(选择“>”“<”或“=”)

将一个鸡蛋轻轻放入烧杯水中，然后向水中加盐，如图所示。在图中画出鸡蛋上浮时的受力示意图。

一只老母鸡的约2000____；空气密度约1.29____

一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是

A. 文具袋受到重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力

B. 桌子受到重力和文具袋对桌子的压力是一对作用力

C. 文具袋受到重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力

D. 桌子对文具袋支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力

清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在___________(选填“人耳处”“传播过程中”或“声源处”)控制噪声。这里所说的逐渐变强，指的是声音特征中的________改变了。

小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

（1）实验中小明是通过观察 _____________________ 来比较压力作用效果的．

（2）比较甲．乙两图所示实验，能够得到的结论是在_________________相同时， __________ 越大，压力作用效果越明显．

（3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________所示实验．

（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ___________________________ ．

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