题目内容
11．关于牛顿第一定律建立的说法正确的是（ ）| A． | 它是通过实验直接得出的 | |
| B． | 它是可以通过实验验证的 | |
| C． | 它是通过理论推导出来的 | |
| D． | 它是以实验事实为基础，通过推理抽象概括出来的 |
分析 结合课本上的实验过程，先是改变接触面的光滑程度，逐渐变光滑，在观察实验现象的基础上，加上科学的推理，才得到了最终的结论．
解答 解：牛顿第一定律的实验条件是“物体不受力的作用”．而在现实生活中，物体不受力的情况是不存在的，可见此实验条件无法实现；故实验结论无法由日常经验得出，更不能由实验得出；牛顿第一定律的结论是在大量经验事实的基础上，通过科学的推理而得出的．
故选D．
点评 此题考查牛顿第一定律结论的得出是在什么情况下得出的；结合课本上的实验情况，可知，通过几次实验，然后推理，若表面绝对光滑，物体将做匀速直线运动．
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19．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 只有固体和液体可以作为声源 | |
| B． | 音调和声源振动的频率有关 | |
| C． | 隔声、吸声和消声是在声源处控制噪声 | |
| D． | 听声辨人主要是由于声音的响度不同 |
6．物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材，实验用电路如图a所示．
（1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．
（2）连好电路，闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是B
A．电压表的量程选大了
B．电阻发生了短路
C．滑动变阻器发生了断路
D．滑动变阻器发生了短路
（3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，请利用表中数据在图c的坐标纸上作出I-U；图象．
（4）在与其他组交流时，发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同．造成这种不同的原因：选用定值电阻的阻值不同．
（1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．
（2）连好电路，闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是B
A．电压表的量程选大了
B．电阻发生了短路
C．滑动变阻器发生了断路
D．滑动变阻器发生了短路
（3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，请利用表中数据在图c的坐标纸上作出I-U；图象．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压表 示数/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流表 示数/A | 0.12 | 0.19 | 0.25 | 0.28 | 0.38 |
如图所示是专门用来研究液体内部压强的仪器，其原理是：将金属盒放入液体中一定深度，根据U形管两管水面的高度差，可知液体压强的大小．
3．
一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）．在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边$\frac{L}{3}$，在板A移动过程中，下列说法正确的是（ ）
一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）．在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边$\frac{L}{3}$，在板A移动过程中，下列说法正确的是（ ）| A． | A对桌面的压强不变 | B． | A对桌面的压力不变 | ||
| C． | A对桌面的压力不断变小 | D． | A对桌面的压强不断变大 |
20．在通常情况下，下列各组物体或物质中全是绝缘体的是（ ）
| A． | 金属、盐水、胶木 | B． | 玻璃、丝绸、陶瓷 | ||
| C． | 塑料、石灰水、大地 | D． | 铁棒、橡皮、铅笔 |
光在同一种均匀介质中沿直线传播．如图所示，MM′为平面镜，AO为入射光线，ON为法线，入射角∠AON=45°，已知∠NOB=30°，∠NOC=45°，∠NOD=60°，则入射光线AO的反射光线将沿着OC射出．（选填“OB”、“OC”或“OD”）