题目内容
水果在生活中很常见,东台市头灶镇中学的科技兴趣小组利用水果做了两组电学实验.
(1)第一小组的同学在水果中插入两片不同金属制成的极板,组成了一个水果电池.
①金属片A是水果电池的
②水果电池使用时是将
(2)第二组同学对苹果导电性能进行了探究.在探究中有同学猜想:苹果的导电性能不仅与苹果的甜度有关,还可能与苹果的不规则形状有关.为此,他们共设计了三个实验方案:
A.对同一苹果进行不同程度的切削,发现导电性能不变.
B.选择甜度不同而形状不同的苹果进行测量,发现导电性能不同.
C.使苹果两端的电压发生变化,发现导电性能不变.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 糖浓度 g/mL | 0.04 | 0.05 | 0.06 | 0.07 | 0.08 | 0.09 | 0.10 | 0.11 |
| 电流 I/μA | 10 | 60 | 110 | 160 | 210 | 260 | 300 | 310 |
分析:(1)由图中电压表指针的偏转方向可判断电流方向,同时能判断水果电池的极性;
水果电池是将化学能转化为电能的装置;
(2)“苹果的导电性能与苹果的形状关系不大”的结论是三个方案中的A方案,当电压不变时,从表中可以得到浓度与导电能力的关系,再由16V时的电流与12V时的电流比较可得到苹果是否是甜的.
水果电池是将化学能转化为电能的装置;
(2)“苹果的导电性能与苹果的形状关系不大”的结论是三个方案中的A方案,当电压不变时,从表中可以得到浓度与导电能力的关系,再由16V时的电流与12V时的电流比较可得到苹果是否是甜的.
解答:解:(1)图中电压表指针正常偏转,则连接电压表正接线柱的是电池的正极,即金属片A是水果电池的正极;
水果电池和干电池、蓄电池类似,属于将化学能转化为电能的装置;
(2)三个方案分别是:
A.对同一苹果进行不同程度的切削,发现导电性能不变.
B.选择甜度不同而形状不同的苹果进行测量,发现导电性能不同.
C.使苹果两端的电压发生变化,发现导电性能不变.
故得到“苹果的导电性能与苹果的形状关系不大”的结论是A方案.
从表格中可知,当电压不变时,浓度越大,电流越大,故糖浓度越大,苹果的导电性能越大.
当电压是16V时,浓度为0.08g/mL时,电流为2l0μA,而电压是12V时,电流也为2l0μA,对于同一物体来说,电压越大,电流也应越大,故若为16V时,电流要比2l0μA还要大,所对应的浓度值也要比0.08g/mL大,所以苹果是甜的.
故本题答案为:(1)正;化学; (2)A;大:甜.
水果电池和干电池、蓄电池类似,属于将化学能转化为电能的装置;
(2)三个方案分别是:
A.对同一苹果进行不同程度的切削,发现导电性能不变.
B.选择甜度不同而形状不同的苹果进行测量,发现导电性能不同.
C.使苹果两端的电压发生变化,发现导电性能不变.
故得到“苹果的导电性能与苹果的形状关系不大”的结论是A方案.
从表格中可知,当电压不变时,浓度越大,电流越大,故糖浓度越大,苹果的导电性能越大.
当电压是16V时,浓度为0.08g/mL时,电流为2l0μA,而电压是12V时,电流也为2l0μA,对于同一物体来说,电压越大,电流也应越大,故若为16V时,电流要比2l0μA还要大,所对应的浓度值也要比0.08g/mL大,所以苹果是甜的.
故本题答案为:(1)正;化学; (2)A;大:甜.
点评:运用电压表判断水果电池的正负极时,电压表正常偏转则连接电压表正接线柱的是电池的正极;电压表反向偏转时,连接电压表正接线柱的是电池的负极.分析数据并根据欧姆定律进行推理,当电压不变时,电压越大,电流也越大.
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