如图所示.从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到A. 重力.摩擦力.冲力 B. 重力.支持力.推力C. 重力.支持力 D. 重力.摩擦力.推力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力）（）

A. 重力、摩擦力、冲力 B. 重力、支持力、推力

C. 重力、支持力 D. 重力、摩擦力、推力

练习册系列答案

相关题目

如图所示电路中，当滑动变阻器的滑片P向右移动时

A.灯L变亮，V示数变大

B.L变暗，A示数变小，V示数不变

C.L变亮，A示数变大，V示数不变

D.L变暗，A示数变小，V示数变小

某同学骑自行车在水平路面行进，当自行车两个脚踏板转到___________位置时(填水平方向、竖直方向或与水平方向成45度角)，用力最小，这是因为这个位置的________最大．

如图所示是探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验的操作，根据此图回答下列问题：

（1）若研究浮力大小与物体浸没在液体中深度的关系，应选用的操作是__________ （填序号）。

（2）若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小跟____________________的关系。

（3）若探究输究浮力的大小与物体排开液体体积关系，应选的操作是___________（选填序号）。

把甲、乙两个大小相等、形状相同的容器，按如图所示的方法置于水平桌面上，若甲容器内盛满酒精，乙容器内盛满水、则液体对容器底部的压强关系是p甲____p乙；容器对桌面的压力关系是F甲____F乙。(选填“大于”、“等于”或“小于”)

下列器具中，没有应用连通器原理的是（）

A. 洒水壶 B. 船闸 C. 水银气压计 D. 锅炉水位计

小丽同学利用一根吸管制作一个简易密度计．

（1）为让吸管能竖直漂浮在液体中，应在吸管的__（上端/下端）塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来．

（2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，受到的浮力大小__（变大/变小/不变），液体的密度越大，它露出液面部分的长度__（越长/越短/不变），竹筷下表面受到水的压强_____竹筷下表面受到盐水的压强（均选填“大于”、“等于”、或“小于”）.

（3）如在吸管上标上相应的密度刻度，不就能直接显示所测液体密度的大小吗？于是她决定对吸管进行刻度的标定．在标定刻度前，她先测出吸管在水中漂浮时浸入水中的深度H（如图所示）．若漂浮在密度为ρ液的其他液体中，则浸入的深度为h，可推出h的表达式为_______．（用ρ水、ρ液、H表示）根据以上表达式即可对不同液体的密度在吸管上进行标定．如图中的四种刻度的标示合理的是_________．

（4）为使测量结果更准确，要使简易密度计上两条刻度线（如图.9、1.0）之间的距离大一些，可适当__（“增大”或“减小”）配重，或换____（“粗”或“细”）一点的管子．

潜艇甲和护卫舰乙按如图所示的状态由东海返回长江某基地．则它们在东海和长江中所受到的浮力F甲、F乙的变化情况是（　　）

A. F甲、F乙均不变

B. F甲不变，F乙变小

C. F甲、F乙均变小

D. F甲变小，F乙不变

在探究压力的作用效果与受力面积、压力大小的实验中，小刚利用规格相同的两块海绵（海绵的面积小于书本的面积）及相同的三本字典，设计了如下实验：

图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上．

（1）实验中，小刚是根据______来比较压力的作用效果；下列实验中，也采用这种研究方法的是______；

A．用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小

B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律

C．在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同

（2）通过实验图（b）、（c），可以得出结论：______；

（3）通过观察比较图______后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；

（4）设图（b）中字典对海绵的压强是pb，图（e）中字典对桌面的压强是pe，则pb______pe（选填“大于”、“等于”或“小于”），原因是__________________；

（5）小明同学想测量物理课本平放在水平桌面上时产生的压强，请你帮小明完成实验步骤：

A．用______直接测出物理课本的重力为G；

B．用刻度尺分别测出物理课本的长a和宽b；

C．则物理课本平放在水平桌面上时，产生的压强p=_____．（用测得的物理量表示）

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