题目内容
9．“鸟巢”是北京奥运会的标志性建筑，在它的上面有许多彩灯，用以增添节日光彩．这些彩灯是并联的，如果其中的某一盏灯坏了，其它的彩灯不受影响（填“不受”或“受”）．分析 “鸟巢”上面的彩灯属于兼顾美观和照明作用，属于家庭电路的连接方式．
解答 解：“鸟巢”上的彩灯工作时互不影响，属于并联连接，如果其中的某一盏灯坏了，其它的彩灯不受影响．
故答案为：并；不受．
点评 此题主要考查家庭电路的连接方式以及串、并联电路的辨别，要注意的是此题中的“彩灯”有别于节日小彩灯．
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19．在测额定电压为2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．
（1）在连接电路时，开关必须断开．请将实物电路连接完整（要求：开始实验前滑动变阻器的滑片应在最左端）．
（2）若在连接电路时，有A（10Ω 1A）和B（20Ω 1A）两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器B（填“A”或“B”）连入电路，才能保证实验顺利进行．而不选择另一个滑动变阻器的理由是滑动变阻器分的电压比灯泡的大，所以电阻必须大．
（3）小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小明分析后发现是灯泡或滑动变阻器的故障．请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况，帮小明判断故障原因，并将其填写在表一对应的空格中．
表一：
表二：
（4）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，使小灯泡两端电压分别为2V，测出通过小灯泡的电流，并观察发光情况，记录在表二中．若要测量小灯泡的额定功率，则滑片P应向B端（A/B）移动，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡电阻是8.33Ω（计算结果保留两位小数）．小灯泡的额定功率是0.75W．此他又测量出为电压为2.8V时小灯泡通过的电流，并观察发光情况，记录在表二中，并对小灯泡功率求平均值．这样处理数据的方法是否正确？不正确，其理由是小灯泡在不同的电压下的实际功率不同，求平均值没有任何意义．
（5）从表格二的数据我们还可以总结得到的结论是小灯泡实际功率越大，灯泡越亮，灯泡亮度取决于它的实际功率．
（1）在连接电路时，开关必须断开．请将实物电路连接完整（要求：开始实验前滑动变阻器的滑片应在最左端）．
（2）若在连接电路时，有A（10Ω 1A）和B（20Ω 1A）两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器B（填“A”或“B”）连入电路，才能保证实验顺利进行．而不选择另一个滑动变阻器的理由是滑动变阻器分的电压比灯泡的大，所以电阻必须大．
（3）小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小明分析后发现是灯泡或滑动变阻器的故障．请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况，帮小明判断故障原因，并将其填写在表一对应的空格中．
表一：
| 电流表示数 | 电压表示数 | 可能的故障原因 |
| 0 | 0 | |
| 0 | 不为0 |
| U/V | I/A | P/W | 灯泡亮度 | P平均值/W |
| 2 | 0.25 | 0.5 | 暗 | |
| 2.5 | 亮 | |||
| 2.8 | 0.32 | 0.896 | 很亮 |
（5）从表格二的数据我们还可以总结得到的结论是小灯泡实际功率越大，灯泡越亮，灯泡亮度取决于它的实际功率．
如图所示，电源电压是5V且不变，L1和L2的连接关系是串联．S闭合后电压表示数为3V，则灯Ll两端的电压为2V，灯L2两端的电压为3V．
4．小明是初三1班的男生，下列与他相关的一些数据的估计，明显不合理的是（ ）
| A． | 他的质量大约是50kg | B． | 他的身高大约是17dm左右 | ||
| C． | 他穿的鞋大约是40cm左右 | D． | 他穿的校服的长度大约是0.8m左右 |
1．生活处处是物理，留心观察皆学问，关于热现象，下列说法正确的是（ ）
| A． | 雾、露都是液化现象，需要吸热 | |
| B． | 夏天吃冰棍解热是熔化现象，需要吸热 | |
| C． | 冬天人呼出的“白气”是汽化现象，需要放热 | |
| D． | 衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要吸热 |
15．在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）本实验目的是：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度．
（2）图A是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定B的位置，再调整固定A的位置（选填“A”或“B”）．
（3）当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如表：
（a）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：
特点一：水沸腾时不断吸收热量，温度保持不变
特点二：沸腾是水在内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象
（b）图B是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是乙图．
（1）本实验目的是：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度．
（2）图A是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定B的位置，再调整固定A的位置（选填“A”或“B”）．
（3）当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如表：
| 时间（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度（℃） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
特点一：水沸腾时不断吸收热量，温度保持不变
特点二：沸腾是水在内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象
（b）图B是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是乙图．