题目内容
11．
用图甲所示的装置，比较不同液体吸热升温特点，在两个相同的烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同的酒精灯加热直到沸腾．（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为98℃．此时水上方大气压低于（选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压．
（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水多（选填“多”或“少”）．
（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：不能；其原因是：没有控制水与食盐水的质量和升高的温度相同．
分析 （1）由图示温度计确定其分度值，然后读出其示数；压强越小，液体的沸点越低．
（2）用相同的酒精灯加热液体，加热时间越长，液体吸收的热量越多，液体的吸热能力越强．
（3）要比较物质吸热能力大小，必须控制其他物理量不变，保证质量不变，还有一个因素，得使两者的温度差相同，才可以比较比热容的大小．
解答 解：（1）根据图中所示，温度计的分度值为1℃，温度计示数为98℃；
水在1标准大气压下的沸点为100℃，所以当时气压低于一个标准大气压；
（2）我们知道要比较物质吸收热量的多少，就得比较加热时间的多少，实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水多；
（3）要比较其中一个物理量的大小，就得控制其他物理量不变，所以在其他物理量不变的情况下才能比较，而实验中没有保持二者质量和升高的温度相同，所以不能得出食盐水比热容大的结论．
故答案为：（1）98；低于；（2）多；（3）不能；没有控制水与食盐水的质量和升高的温度相同．
点评 本题目比较基础简单，只有第三题稍微有点难度，还是看学生是否能掌握物理学的方法--控制变量法．
练习册系列答案
开心快乐假期作业暑假作业西安出版社系列答案
相关题目
2．甲、乙为同种材料制成的长方体，甲的体积为乙的两倍．现将甲、乙两物体放在水平地面上，第一次，力F作用在物体甲上，推动两物体一起向右匀速运动，如图a所示；第二次，将两物体位置互换，放在原来的地面上，用相同大小的力F作用在物体乙上，推动两物体一起向右匀速运动，如图b所示．两次运动过程中，物体甲、乙之间的相互作用力大小（ ）
| A． | 图a中大 | |
| B． | 图b中大 | |
| C． | 一样大 | |
| D． | 因地面的情况不知道，所有无法判断 |
19．关于电现象，下列说法正确的是（ ）
| A． | 电流做功越多，电功率越大 | |
| B． | 家用电器的金属外壳要接地 | |
| C． | 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 | |
| D． | 导体中没有电流通过时，导体就没有电阻 |
小明用如图所示的实验装置来探究“平面镜成像的特点”．他用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，能较方便地确定像的位置；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验．
20．物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．所谓“转换法”，初中物理在研究概念规律和实验中多处应用了这种方法．探究下列问题的过程中没有用到这种方法的是（ ）
| A． | 探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关 | |
| B． | 探究压力的作用效果与哪些因素有关 | |
| C． | 探究电阻的大小与哪些因素有关 | |
| D． | 探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关 |
如图所示，限压出气口的面积为9.6×10-4m2，限压阀的质量为100g，使用时，压力阀内外的最大压强差为多少Pa？