妈妈做饭时.小军在旁边仔细观察．于是联想到许多物理知识.其中错误的是( )A．泼水时.盆留在手中.水由于惯性飞出去了B．把鸡蛋向碗沿一撞.鸡蛋就破了.是利用了力的相互作用C．饺子上捏出了漂亮的花边.是力改变了物体的形状D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察．于是联想到许多物理知识，其中错误的是（）

A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了

B．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用

C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力

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全能小考王小升初名校备考密卷系列答案

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下图是用手捏开衣服夹子时的情形。这种衣服夹子实质上是由两个相同的杠杆组成的，若手对夹子施加的力为F１，夹子上的卡簧对夹子的作用力为F2，则下列说法中正确的是

A．F１＞F2 B．F１＝F2

C．F１＜F2 D．手向卡簧靠近时F１将变小

关闭发动机的汽车不能立即停下来是由于汽车具有，最终能停下来是因为受到的作用．

探究杠杆的平衡条件

【提出问题】如图1所示，是一种常见的杆秤．此时处于水平位置平衡．

发现一：小明在左侧挂钩上增加物体，可观察到提纽左侧下沉，他认为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的来实现；

发现二：接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡，说明通过改变的长短也可以改变杠杆的平衡．

那么，杠杆在满足什么条件时才平衡呢？

【制定计划与设计实验】

实验前，轻质杠杆处于如图2所示的状态，使用时，首先应将杠杆的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆处于水平位置平衡，这样做的好处是．

【实验结论】如图3所示，他们进行了三次实验，对实验数据进行分析，得出杠杆的平衡条件是．

【拓展应用】如图4所示，是用手托起重物的示意图，图中前臂可以看作是一个杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），此杠杆的支点是图中的点．假如托起6N的重物，请你根据图4所示，估算出手臂要用的动力大约是 N．

如图所示，用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是（）

A．F1与F2大小相等

B．甲中绳的自由端移动的距离比乙大

C．F1做的总功比F2多

D．甲的机械效率比乙高

将重为3N的小球放入装有水的容器甲中，静止时的状态如图所示，则小球所受浮力的大小为 N．小球的体积为 m3；若向水中加人足量的盐，小球将（选填“上浮”“悬浮”或“下沉．）．（g取1ON/kg）

在探究杠杆平衡条件的实验中

（1）杠杆的平衡状态是指杠杆处于或匀速转动状态．实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是．

（2）实验中，用装置A的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为

A．一个人无法独立操作

B．力臂与杠杆不重合

C．力和力臂数目过多，不易得出结论

D．杠杆受力不平衡

（3）若用装置B进行实验，则此时弹簧测力计的示数是 N；将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将，弹簧测力计的示数将（均选填“变大”、“变小”或“不变”）．

如图用滑轮组拉着一木块P沿水平地面以0.5m/s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为4N，若每个滑轮重为1N，绳与滑轮组间的摩擦不计，则该滑轮组的机械效率为，在2s内拉力做功为 J，木块P受到的摩擦力为 N．

如图1所示，弹簧测力计的分度值为 N；如图2所示为水平仪放置于桌面上的情形，则该桌面端偏低（选填“左”或“右”），该水平仪检查桌面是否水平所依据的原理是．

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