题目内容
6．小球沿斜面下滑的速度的变化．提出问题：小球沿斜面下滑的速度快慢与什么因素有关；
猜想与假设：小球速度的变化与斜面的倾角有关．
实验方案：
（1）器材：可调节倾斜度的斜面、小球、刻度尺、秒表．
（2）设计及操作步骤：测量出斜面的长度，让斜面倾斜一定的角度，让小球从斜面的顶端自由滚动到底端并记录时间，根据测量出的斜面长度和时间计算出此时小球的速度．连续两次改变斜面的倾斜角度同时记录小球滚动时间，算出另外两次的速度，对比所得的数值，得到结论：斜面的倾角越大，小球的平均速度越快，速度变化越快．．
分析 根据生活经验进行猜想：斜面的坡度越大，速度越大；小球沿斜面下滑的速度通过调节斜面的坡度进行观察和实验．
解答 解：
提出问题：小球沿斜面下滑的速度快慢与什么因素有关；
猜想与假设：小球速度的变化与斜面的倾角有关．
实验方案：
（1）器材：可调节倾斜度的斜面、小球、刻度尺、秒表．
（2）设计及操作步骤：测量出斜面的长度，让斜面倾斜一定的角度，让小球从斜面的顶端自由滚动到底端并记录时间，根据测量出的斜面长度和时间计算出此时小球的速度．连续两次改变斜面的倾斜角度同时记录小球滚动时间，算出另外两次的速度，对比所得的数值，得到结论：斜面的倾角越大，小球的平均速度越快，速度变化越快．
点评 此题属于开放式题目，主要考查平均速度与哪些因素有关；注意控制变量法的运用；小球沿斜面下滑的速度通过调节斜面的坡度进行观察和实验．
练习册系列答案
夺冠金卷全能练考系列答案
相关题目
如图所示的“碌碡”（liù zhóu），是我国以前一种圆柱形的碾压用农具，通常利用畜力或人力挽拉，是碾压田间土块和场上谷物的器具，大多用石制．将它放在带有谷物的秸秆上滚动碾压时，可以将谷物从秸秆上带皮轧落．碌碡表面制成条形的凸起，在碾压秸秆时利用减小受力面积的方法，增大了压强．碌碡制成的圆柱形，是利用滚动时的摩擦力比滑动时的摩擦力要小的道理．
1．
小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关，小明的猜想是：a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：
（1）比较实验次数1和2可验证猜想a（选填“a”、“b”或“c”）．
（2）在实验过程中，小明发现有时候小灯泡的亮度变化不明显，请你对此做出改进：将灯泡换成电流表．
（3）利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证．
①实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化．
②你怎样对该实验结果进行分析判断？答：如果小灯泡亮度发生变化，说明溶液的导电性与溶液的温度有关，否则无关．
小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关，小明的猜想是：a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：
| 实验次数 | 加入食盐量 | 两金属片AB间距离/厘米 | 灯泡亮度 |
| 1 | $\frac{1}{4}$勺 | 2 | 微亮 |
| 2 | $\frac{1}{2}$勺 | 2 | 较亮 |
| 3 | $\frac{1}{4}$勺 | 1 | 较亮 |
| 4 | $\frac{1}{2}$勺 | 1 | 很亮 |
（2）在实验过程中，小明发现有时候小灯泡的亮度变化不明显，请你对此做出改进：将灯泡换成电流表．
（3）利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证．
①实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化．
②你怎样对该实验结果进行分析判断？答：如果小灯泡亮度发生变化，说明溶液的导电性与溶液的温度有关，否则无关．
11．小明同学为了探究一组材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他把这些材料做成盒子，先把闹钟放入其中一个盒子当中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离．
比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验后收集到的数据为：
（1）你认为该实验中，应注意哪些问题？（说出两个）用同一个闹钟，盒子的厚度和形状相同．
（2）按隔音效果好坏依次排列：泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃．
（3）本实验中，通过比较听到声音的距离来间接比较音性能，这种研究方法叫做转换法．
（4）请你指出就小明的实验过程的一个不足之处：实验次数太少，实验结论具有偶然性．
比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验后收集到的数据为：
| 材料 | 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离/m |
| 泡沫塑料板 | 0.3 |
| 玻璃 | 0.6 |
| 木板 | 0.4 |
| 硬纸板 | 0.5 |
（2）按隔音效果好坏依次排列：泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃．
（3）本实验中，通过比较听到声音的距离来间接比较音性能，这种研究方法叫做转换法．
（4）请你指出就小明的实验过程的一个不足之处：实验次数太少，实验结论具有偶然性．
18．
物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：
小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示．小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池．他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些．由此他们作出如下猜想：
猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关．
猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关．
猜想三：水果电池电压可能与电极插入的深度有关．
猜想四：水果电池电压可能与电极间的距离有关．
（1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：
表一
分析表中数据，说明猜想一是错误（正确/错误）的．
（2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持两电极插入的深度和电极间的距离均相同，分别测出电压，如表二所示：
表二
分析表中数据，得到的结论是水果电池电压与电极的材料有关．
（3）小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，使柠檬变软，再将铜片和锌片插入做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：水果电池的电压可能与水果的软硬度有关．
物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示．小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池．他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些．由此他们作出如下猜想：
猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关．
猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关．
猜想三：水果电池电压可能与电极插入的深度有关．
猜想四：水果电池电压可能与电极间的距离有关．
（1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：
表一
| 柠檬大小 | 一个 | 大半个 | 半个 | 小半个 |
| 电压U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
（2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持两电极插入的深度和电极间的距离均相同，分别测出电压，如表二所示：
表二
| 电极材料 | 铜和锌 | 铜和铝 | 铜和铁 |
| 电压U/V | 0.880 | 0.60 | 0.46 |
（3）小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，使柠檬变软，再将铜片和锌片插入做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：水果电池的电压可能与水果的软硬度有关．
15．炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇．站在电风扇旁，小明感觉凉爽．于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度．
为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验．
下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整．
这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢？小明联想到液体蒸发的知识．人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽．
为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作．请你将下表的内容补充完整．
为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验．
下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整．
| 【实验步骤】 （1）温度计放置：将两支相同的温度计 分别放在靠近电风扇和远离电风扇的位置 （2）温度计读取：闭合电风扇开关，稍后读取温度计示数． 【分析论证】 两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度 |
为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作．请你将下表的内容补充完整．
| 增加物质 | 水（酒精） |
| 补充步骤 | 将两支温度计的玻璃泡同时蘸取适量的水（酒精） |
| 分析论证 | 如果观察到靠近电风扇的温度计的示数降低较快，说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度． |
研究“平面镜成像的特点”和“凸透镜成像规律”是两个常见的光学实验．请根据实验，回答下列问题．