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探究磁场对电流的作用:
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(2010?赤峰)如图所示,是小华同学探究“磁场对电流的作用”的实验装置,A、B是一根金属棒,通过导线接在电路中,闭合电建后,金属棒没有运动(仪器、电路都完好),要使金属棒运动起来,下列措施可行的是( )
A、将蹄形磁体的N、S极对调
B、换用磁性弱一些的蹄形磁体
C、换用电压大一些的直流电源
D、将滑动变阻器的滑片向右移动
(2011?青岛)回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究决定电阻大小的因素:
实验一
为了研究导体的电阻大小与长度的关系,应选择序号为
2、4
2、4
的两根电阻丝.
序号
材料
长度
横截面积
1
碳钢合金丝
L
S
实验二
选择序号为2、3的电阻四研究得出:材料、长度相同时,导体的
横截面积
横截面积
越大,电阻越小
2
镍铬合金丝
L
S
3
镍铬合金丝
L
2S
4
镍铬合金丝
2L
S
(2)探究欧姆定律:
实验装置
请根据电路图将实物图电路连接完整:
方法步骤
①连接电路时,开关S应该
断开
断开
,滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处;
②连入5Ω的定值电阻,移动滑片P,测量并记下几组电压和电流值,填入表1;
③连入10Ω的定值电阻,重复上述实验,填入表2.
表格
表1 R
1
=5Ω
次数
1
2
3
U/V
3
6
9
I/A
0.6
1.2
1.8
表2 R
2
=10Ω
次数
1
2
3
U/V
3
6
9
I/A
0.3
0.9
结论
①分析表1或表2得出:同一导体的电压与电流比值相同,即在电阻一定时,导体中的电流根导体两端的电压成正比.上述实验图象如图所示,则图线
a
a
反映了R
1
的实际情况.
②分析表1和表2的同组数据可得出:
电压
电压
一定时,导体的电阻越大,通过它的电流就越小
(3)探究磁场对电流的作用:
实验过程
如图,闭合开关,导体ab向右运动,说明通电导体在磁场中受到力的作用,将电源的正负极对调后,闭合开关,导体ab向左运动.这说明通电导体的受力方向与
电流
电流
方向有关.
应用
此现象中,电能转化为
机械
机械
能;据此制成了
电动机
电动机
.
(2010?南昌模拟)如图所示,图甲是探究电磁感应现象的实验电路,图乙是探究磁场对电流的作用的实验电路,请你在甲、乙两图中的A、B两处填上合适的元件符号.
(1)在电和磁漫长的发展历史中,许多科学家做出了卓越贡献,其中第一个发现电和磁具有联系的科学家是
奥斯特
奥斯特
.
(2)图甲是探究磁场对电流的作用的实验电路,开关闭合后,线圈
能
能
转动,但
不能
不能
连续转动(选填“能”或“不能”),为了解决这一问题,小轩同学
利用漆包线绕制的多匝线圈设计了图乙的实验装置,小轩在将线圈两端的绝缘漆刮去时注意到,轴的一端漆皮要
全部刮去
全部刮去
,另一端漆皮只刮去
半周
半周
.
①开关闭合后线圈转动,改变线圈转动方向的措施是:
改变电流的方向
改变电流的方向
或
改变磁场的方向
改变磁场的方向
.
②利用磁场对电流的作用来工作的设备是:
C
C
A.电铃 B.电磁起重机
C.动圈式扬声器 D.动圈式话筒.
(2010?鼓楼区一模)(1)如图1所示物块静止在斜面上,请分别画出物块所受重力、支持力的示意图;
(2)如图所示,图甲是探究电磁感应现象的实验电路,图乙是探究磁场对电流的作用的实验电路,请你在甲、乙两图中的A、B两处填上合适的元件符号
(3)某人看到冰雕内部的彩灯在图2中的s点,请你在1、2、3、4中选择彩灯可能实际位置,并补作光路图.
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