题目内容
8．下列属于电功单位的是（ ）| A． | V/A | B． | A2Ωs | C． | J/s | D． | kW |
分析 电功（电能）有主单位、常用单位和由公式得出的单位，本题考查对电功单位的认识．必要时结合相关公式可做出判断．
解答 解：
A、由公式R=$\frac{U}{I}$可知，V/A是电阻的单位，不合题意；
B、根据Q=W=I2Rt可知，A2Ωs是安培的平方、欧姆和时间的乘积，是电流平方、电阻和时间相乘，是电功、电热的单位，符合题意；
C、由公式P=$\frac{W}{t}$可知，J/s是电功率的单位，不合题意；
D、kW是电功率的常用单位，不合题意．
故选B．
点评 电能、电功的单位：焦耳（J）-主单位，千瓦时或度（kW•h）-常用单位，瓦•秒（W•s）-由W=Pt得出的单位，伏•安•秒（V•A•s）-由W=UIt得出的单位．
练习册系列答案
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如图所示电路，开关S闭合，电流表A的示数是1.5A，A1的示数是0.3A，电压表V的示数是6V，求：R1和R2的电阻值各是多大？
8．1s内消耗几十焦耳电能的电器可能是（ ）
| A． | 手电筒的小灯泡 | B． | 家用的白炽灯 | C． | 家用的空调机 | D． | 家用的电冰箱 |
如图所示电路，若要使R1、R2串联，则应闭合开关S3，当只闭合S1时，电流表无（有/无）示数．
13．
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想：
猜想一：导体的长度有关；
猜想二：导体的横截面积有关；
猜想三：导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表格所示．
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟长度的关系，其结论是当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
（5）根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与温度有关．
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想：猜想一：导体的长度有关；
猜想二：导体的横截面积有关；
猜想三：导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表格所示．
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
| B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
| C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟长度的关系，其结论是当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
（5）根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与温度有关．
20．下列家用电器正常工作时，电流最小的是（ ）
| A． | 空调 | B． | 微波炉 | C． | 热水器 | D． | 节能灯 |
18．蜡烛放在离凸透镜20厘米的主光轴上，在透镜的另一侧光屏上得到放大的像，若把蜡烛放在离透镜14厘米的主光轴上，则所成的像一定是（ ）
| A． | 放大 | B． | 缩小 | C． | 正立的 | D． | 倒立 |