题目内容

(2013?上海二模)使用天平时,先将天平放在水平桌面上,再将游码移到
标尺左端零刻度线处
标尺左端零刻度线处
,并调节
平衡螺母
平衡螺母
使天平平衡.在“探究杠杆平衡的条件”实验中,可利用加减钩码的个数来改变杠杆所受的
力的大小
力的大小
,当杠杆处于
水平
水平
位置平衡后,才能记录实验数据.
分析:(1)使用天平时,先将天平放在水平桌面上,再将游码移到标尺左端的零刻度线处,再调节平衡螺母使横梁平衡;
(2)在探究杠杆平衡条件的实验过程中改变钩码的数量来改变作用力的大小;
使杠杆在水平位置重新平衡的目的是:便于测量力臂,同时消除杠杆自身重对杠杆平衡的影响.
解答:解:(1)使用天平时,先将天平放在水平桌面上,再将游码移到标尺左端的零刻度线处,再调节平衡螺母使横梁平衡;
(2)在“探究杠杆平衡的条件”实验中,需要测量多组实验数据,因此可利用加减钩码的个数来改变杠杆所受力的大小;
为了便于测量力臂,所以要让杠杆在水平位置平衡后,才能记录实验数据.
故答案为:标尺左端零刻度线处;平衡螺母;力的大小;水平.
故答案为:(1)标尺左端零刻度线处;(2)平衡螺母;(3)力的大小;(4)水平.
点评:此题主要考查的是学生对天平的使用和杠杆平衡条件实验的理解和掌握,基础性题目.
练习册系列答案
相关题目
(2013?上海二模)为探究物质在发生物态变化前后的质量与体积的关系,某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验,且甲、乙都是长方体形状.每一次实验,他们都先用刻度尺和天平分别测出其固态时的体积和质量,接着又通过加热方式使它变为液态,再用量筒和天平分别测出此时的体积和质量.该小组的实验数据记录如表一、表二所示.
表一 甲物质     
实验
序号
固态 液态
体积
(厘米3
质量
(克)
体积
(厘米3
质量
(克)
1 10 9 9 9
2 20 18 18 18
3 30 27 27 27
表二 乙物质
实验
序号
固态 液态
体积
(厘米3
质量
(克)
体积
(厘米3
质量
(克)
4 10 11 14 11
5 20 22 28 22
6 30 33 42 33
(1)分析比较实验序号1、2、3、4、5或6中,物态变化前后的体积、质量以及相关条件,可得出的结论是:同一物质的物体发生物态变化后,
质量不变,体积改变
质量不变,体积改变

(2)综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,初步归纳得出结论:
(a)分析比较表一或表二中同一物态时质量与体积的关系以及相关条件,可初步得出:
同一物质在同一物态时,质量与体积成正比
同一物质在同一物态时,质量与体积成正比

(b)分析比较表一或表二中物态变化前后的质量与体积的关系以及相关条件,可初步得出:
同一物质处于不同物态时,质量与体积的比值不同
同一物质处于不同物态时,质量与体积的比值不同

(c)分析比较表一和表二中物态变化前后的质量与体积的关系以及相关条件,可初步得出:
发生物态变化后,物质的质量与体积的比值会变化,可以变大,也可以变小
发生物态变化后,物质的质量与体积的比值会变化,可以变大,也可以变小

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网