题目内容

如图为杠杆的支点，为提高重物G，用一个与杠杆始终垂直的力使杠杆由竖直位置转到水平位置，在此过程中杠杆是（    ）

A．省力的         B．引导力的   

C．先省力后费力   D．先费力后省力

 

【答案】

A

【解析】由图可知，杠杆绕着上面的支点转动，动力是F，阻力是G，作出力F和力G的力臂，可知动力臂大于阻力臂，所以是省力。

 

练习册系列答案
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（2013?石景山区二模）小丽用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．
（1）为使杠杆水平平衡，应将右端的平衡螺母向
右
右
（选填“左”或“右”）移动．
（2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为
1
1
N．
测量
序号		 动力
F1/N		 动力臂
L1/cm		 阻力
F2/N		 阻力臂
L2/cm
① 1 20 2 10
② 2 15 1.5 20
③ 3 5 15
（2007?越秀区一模）（1）在研究杠杆平衡条件的实验中，首先要使杠杆在水平位置平衡，其目的是使
便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响
便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响
；小明用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节右边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧测力计的示数F1=1.1N，钩码对杠杆的拉力F2=1.47N，测得支点O到这两个作用点的距离L1=20cm，L2=10cm，他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1?L1和F2?L2并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1?L1=F2?L2，小明的失误地方是
误将图中的L1看作是F1的力臂
误将图中的L1看作是F1的力臂
．
（2）交流与评估是科学探究中的一个重要环节．在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中，小明和小峰用同一滑轮组装置做了三次实验，测得的有关数据如下表所示．
实验次数 重物质量
/kg		 重物上升距离
/m		 弹簧测力计的示数/N 拉力作用点移动距离/m 滑轮组机械
效率
1 0.1 0.1 0.6 0.3
2 0.2 0.1 0.9 0.3 74.1%
3 0.3 0.1 1.1 0.3 90.9%
他俩与其它小组的同学进行了交流．请你对表中的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
①根据表中的数据，计算出第一次实验中的机械效率：
55.6%
55.6%
．（取g=10N/kg）
②从上述实验数据可得出，机械效率与物重的定性关系为：
用同一滑轮组提升物体时，物重越大，滑轮组的机械效率越高
用同一滑轮组提升物体时，物重越大，滑轮组的机械效率越高
．
③请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议．（只需提1条）
对于给定的滑轮组，通过增大提起的物重提高效率
对于给定的滑轮组，通过增大提起的物重提高效率
．
按照题目要求作图：
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（1）如图（1）所示的水平杠杆中，O为支点，请画出图中力F1和F2的力臂L1和L2．
（2）请在图（2）中的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．
（3）图（3）甲表示一种自动测定油箱内油面高度的油量表（实际上是量程为0～0.6A的电流表改装而成），金属杠杆的右端是滑动变阻器的滑片．从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度，R0为定值电阻．请用电压表代替电流表做油量表，图（3）中的乙图已画出部分电路，请在乙图中完成电路的设计．要求：当油箱中的油用完时，油量表（电压表）的示数为零．

如图为杠杆的支点，为提高重物G，用一个与杠杆始终垂直的力使杠杆由竖直位置转到水平位置，在此过程中杠杆是（   ）

A．省力的B．引导力的
C．先省力后费力D．先费力后省力

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