题目内容
“育长”中学的物理兴趣小组，想探究水平抛出的小球，从抛出落地时间与哪此因素有关．大家经过讨论，提出了以下猜想：猜想1：小球从抛出到落地的时间，可能与小球的质量有关．
猜想2：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关．
猜想3：小球从抛出到落地的时间，可能与小球下落的高度有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找来精密计时器，一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器，一把刻度尺，并将弹射器水平固定在铁架台上，按如图所示在可忽略空气阻力的情况下进行实验．
（1）请你帮助他们设计探究“猜想2”的实验方案．
（2）表1列出了他们验证所有猜想的实验数据
| 表1 | ||||
| 实验序号 | 小球质 量/g | 水平射出速度/m?s-1 | 小球下落高度/m | 从射出到落地的时间/s |
| 1 | 10 | 0.5 | 1.5 | 0.55 |
| 2 | 10 | 1.0 | 1.0 | 0.45 |
| 3 | 10 | 1.5 | 1.5 | 0.55 |
| 4 | 10 | 1.0 | 1.5 | 0.55 |
| 5 | 20 | 1.0 | 1.0 | 0.45 |
| 6 | 30 | 1.0 | 1.0 | 0.45 |
| 7 | 10 | 1.0 | 2.0 | 0.64 |
【答案】分析：（1）根据控制变量法的要求，结合实验目的设计实验．
（2）分析表中数据即可得出结论．
解答：解：（1）要验证猜想2：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关，
应控制小球质量、小球下落高度不变，改变小球水平射出速度，看小球从抛出到落地时间是否相同，从而得出结论．
（2）由表中序号为2、4、7的实验数据可知，在小球质量、水平射出速度相同而下落高度不同时，小球从射出到落地时间不同，由此可见：小球从抛出到落地的时间与小球下落高度有关．
故答案为：（1）控制小球质量、小球下落高度不变，改变小球水平射出速度，看小球从抛出到落地时间是否相同，从而得出结论．（2）小球下落高度．
点评：本题是一道实验探究题，本实验应用了控制变量法，认真分析表中数据、会应用控制变量法是正确解题的关键．
（2）分析表中数据即可得出结论．
解答：解：（1）要验证猜想2：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关，
应控制小球质量、小球下落高度不变，改变小球水平射出速度，看小球从抛出到落地时间是否相同，从而得出结论．
（2）由表中序号为2、4、7的实验数据可知，在小球质量、水平射出速度相同而下落高度不同时，小球从射出到落地时间不同，由此可见：小球从抛出到落地的时间与小球下落高度有关．
故答案为：（1）控制小球质量、小球下落高度不变，改变小球水平射出速度，看小球从抛出到落地时间是否相同，从而得出结论．（2）小球下落高度．
点评：本题是一道实验探究题，本实验应用了控制变量法，认真分析表中数据、会应用控制变量法是正确解题的关键．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
（2011?宁河县一模）“育长”中学的物理兴趣小组，想探究水平抛出的小球，从抛出落地时间与哪此因素有关．大家经过讨论，提出了以下猜想：
