题目内容
1.如图所示,光线AO从空气射到玻璃表面,请在图中画出反射光线OB和进入玻璃的折射光线OC.分析 (1)光的反射规律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角;
(2)光的折射规律:折射光线、入射光线、法线在同一个平面内,折射光线与入射光线分居法线两侧,光由空气斜射入水中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角;根据以上内容作出反射光线和折射光线.
解答 解:过入射点画出法线,根据反射定律的内容在空气中法线的另一侧作出反射光线,注意反射角等于入射角;
根据折射定律的内容,在玻璃中法线的另一侧作出折射光线,折射角小于入射角,如图所示:
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点评 在两种透明介质的界面上,反射和折射一般是同时发生的,反射与入射在同种介质中,折射与入射在两种介质中,反射角等于入射角,光由空气斜射入其它透明介质中时,折射角小于入射角,光由其他透明介质斜射入空气中时,折射角大于入射角.
练习册系列答案
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11.
晚上,小华在自己的家庭实验室探究“光的反射现象”,他把一小平面镜放在白纸上,用手电筒正对白纸板和平面镜照射(如图所示),他父亲在远离桌子的地方观察,下列对观察到的情况描述正确的是( )
| A. | 白纸看上去很暗,因为白纸发生漫反射 | |
| B. | 白纸看上去很亮,因为白纸发生镜面反射 | |
| C. | 镜子看上去很暗,因为镜子发生镜面反射 | |
| D. | 镜子看上去很暗,因为镜子发生漫反射 |
9.小芳在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时,设计了如图甲所示的电路,但稍作思考之后,就将电路改进为如图乙所示的电路.她这样改进有何好处?便于改变导体的电阻.

在实验过程中,她保持电源电压不变,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值如表1所示.
表1
(1)小芳分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是没有控制电阻两端的电压不变.
(2)小芳认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作.你认为小芳每次改变电阻后应该采取的正确操作是:调节滑片使电压表读数不变.
(3)正确操作实验后,小芳将得到的实验数据记录在表2中,请分析表2中的数据,你能得出什么探究结论?电压一定时,电流和电阻成反比.
表2
在实验过程中,她保持电源电压不变,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值如表1所示.
表1
| 实验次数 | I/A | AB间电阻值R/Ω |
| 1 | 0.80 | 5 |
| 2 | 0.60 | 10 |
| 3 | 0.48 | 15 |
| 4 | 0.40 | 20 |
| 5 | 0.34 | 25 |
| 6 | 0.30 | 30 |
(2)小芳认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作.你认为小芳每次改变电阻后应该采取的正确操作是:调节滑片使电压表读数不变.
(3)正确操作实验后,小芳将得到的实验数据记录在表2中,请分析表2中的数据,你能得出什么探究结论?电压一定时,电流和电阻成反比.
表2
| 电流/A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
16.我国规定的饮酒驾车和醉酒驾车标准如表.如图甲是对驾驶员进行现场检测的呼气式酒精检测仪,用于检测驾驶人员呼气酒精浓度.呼气中的酒精浓度与血液中的酒精浓度关系为:血液酒精浓度X=呼气酒精浓度y×2200.
酒精测试仪由酒精气体传感器(相当于随呼气酒精浓度变化的变阻器),与一个定值电阻及一个电压表组成,图乙是它的原理图,电源电压1.5V,定值电阻R1=40Ω,传感器的电阻值R2与呼气酒精浓度y的关系如图丙所示.测试时,按下开关等仪器正常后,被测者口含紧吹气管吹气4s,测试仪显示结果.
①某驾驶员接受测试,电压表示数是0.5V.该驾驶员测试结果是什么类型?
②如果被测者测试时,口没有含紧吹管吹气,请根据流体压强与流速的关系,分析对测试结果的影响.
| 类型 | 标准(血液中的酒精浓度X) |
| 非饮酒驾车 | Χ<20mg/100mL |
| 饮酒驾车 | 20mg/100mL≤Χ<80mg/100mL |
| 醉酒驾车 | Χ≥80mg/100mL |
①某驾驶员接受测试,电压表示数是0.5V.该驾驶员测试结果是什么类型?
②如果被测者测试时,口没有含紧吹管吹气,请根据流体压强与流速的关系,分析对测试结果的影响.
6.“全国中小学安全教育平台”和物理学科都强调了安全用电.下列做法符合安全用电要求的是( )
| A. | 选用插座时,所有家用电器都使用两孔插座 | |
| B. | 更换灯泡时,不断开电源开关 | |
| C. | 有人触电时,首先切断电源 | |
| D. | 用验电笔检验时,手指不接触笔尾金属体 |
6.在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,则( )

| A. | L甲<L丙,L乙>L丁 | B. | L甲=L丙,L乙=L丁 | C. | L甲<L丙,L乙=L丁 | D. | L甲=L丙,L乙>L丁 |