题目内容
18．在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）实验前小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向左调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是：方便测量力臂．
（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码3个．
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大（变大/变小/不变），其原因是动力臂变小．
（4）某实验小组得到的数据为F1=6N，L1=20cm，F2=4N和L2=30cm，该实验小组是否根据这组数据就能得出探究结论？不能；理由是实验次数太少，结论有偶然性．
（5）杠杆平衡的条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂．
分析 （1）调节杠杆两端的平衡螺母，使平衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡；使杠杆在水平位置平衡最大的好处就是测量力臂时非常方便；
（2）根据杠杆的平衡条件求钩码的个数；
（3）当弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，拉力的力臂减小，根据杠杆的平衡条件分析；
（4）只根据一次实验数据得出结论有偶然性；
（5）杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
解答 解：（1）杠杆右端下沉，左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动；
因为重力的方向是竖直向下的，杠杆只有在水平位置平衡时，支点到力的作用线的距离才正好在杠杆上，也就是正好等于相应杠杆的长，这样测量起来会比较方便；
（2）设每个钩码为G，每格长为l，设在B处挂n个同样的钩码，根据杠杆的平衡条件，4G×3l=nG×4l，n=3；
（3）如图乙，当弹簧测力计向右倾斜拉动杠杆时，拉力的力臂l1减小，在阻力和阻力臂不变的情况下，根据杠杆的平衡条件，F1l1=F2l2，为保持杠杆平衡，拉力F1要增大，所以弹簧测力计示数会变大；
（4）只根据一次实验数据得出结论有偶然性，应多次实验，才能得出普遍性的规律；
（5）杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
故答案为：（1）左；方便测量力臂；（2）3；（3）变大；动力臂变小；（4）实验次数太少，结论有偶然性；（5）动力×动力臂=阻力×阻力臂．
点评 本题探究杠杆的平衡条件，考查器材的调试，操作过程、杠杆平衡平衡条件的应用及归纳法的运用．要熟练掌握．
练习册系列答案
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8．
在图1探究滑动摩擦力实验中，弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力．木块因木纹不同，侧面比正面粗糙．小伟选择四种不同的接触面，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定，实验数据整理如下表：
（1）表中数据说明：
①在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越大．
②接触面情况一、二中，压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更小；接触面情况二、四中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更小．
③接触面情况一、三中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更大；接触面情况三、四中，当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为0.4N，但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更大．
（2）请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力变小”的原因．
猜想依据：把两块表面干净的铅压紧，能在下面吊一个重物，如图2（a）．由此猜想：可能是分子引力使摩擦力变大．
猜想依据：取两个小吸盘，按图2（b）对接，挤出吸盘内部的空气后不容易拉开．由此猜想：可能是大气压使摩擦力变大．
在图1探究滑动摩擦力实验中，弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力．木块因木纹不同，侧面比正面粗糙．小伟选择四种不同的接触面，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定，实验数据整理如下表：| 接触面 | 次数 | 压力/N | 摩擦力/N | 接触面 | 次数 | 压力/N | 摩擦力/N | ||
| 情 况 一 | 木块正面与木板面 | 1 | 1.7 | 0.3 | 情 况 三 | 木块正面与玻璃面 | 7 | 1.7 | 0.4 |
| 2 | 3.7 | 0.8 | 8 | 3.7 | 1.3 | ||||
| 3 | 5.7 | 1.2 | 9 | 5.7 | 1.8 | ||||
| 情 况 二 | 木块侧面与木板面 | 4 | 1.7 | 0.6 | 情 况 四 | 木块侧面与玻璃面 | 10 | 1.7 | 0.4 |
| 5 | 3.7 | 1.5 | 11 | 3.7 | 1.0 | ||||
| 6 | 5.7 | 2.5 | 12 | 5.7 | 1.6 | ||||
①在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越大．
②接触面情况一、二中，压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更小；接触面情况二、四中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更小．
③接触面情况一、三中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更大；接触面情况三、四中，当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为0.4N，但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更大．
（2）请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力变小”的原因．
猜想依据：把两块表面干净的铅压紧，能在下面吊一个重物，如图2（a）．由此猜想：可能是分子引力使摩擦力变大．
猜想依据：取两个小吸盘，按图2（b）对接，挤出吸盘内部的空气后不容易拉开．由此猜想：可能是大气压使摩擦力变大．
6．为了探究物质的质量与体积之间的关系，小明从学校电工师傅那里选取了一段“2.5mm2”的铝线，而小红则用电冰箱自制了一些大小不等的长方体冰块．
（1）现有测量体积的量筒，为完成该探究实验，还必须使用的测量工具是天平、刻度尺．
（2）小明的实验记录见表一．为直接反映出物质的质量与体积之间的关系，请你把表格的第三行所缺的物理量及数值填写完整．
表一：
表二：
（3）小红在用冰块进行探究时，为防止冰块熔化，尽量缩短测量时间，她只在草稿纸上记录下了两组数据，分别是质量（g）：0.9、5.4、7.2、3.6；体积（cm3）：1、8、6、4．请你将数据重新整理好，填在表二的对应空格中．
（4）请在坐标图中分别描绘铝和冰的m-V图象．
（5）从你所描绘铝和冰的m-V图象中可以发现哪些规律？同种物质组成的不同物体，质量和体积成正比，不同种物质组成的物体，质量和体积的比值一般不同．
（1）现有测量体积的量筒，为完成该探究实验，还必须使用的测量工具是天平、刻度尺．
（2）小明的实验记录见表一．为直接反映出物质的质量与体积之间的关系，请你把表格的第三行所缺的物理量及数值填写完整．
表一：
| 长度/cm | 40 | 80 | 120 | 160 | 240 |
| 质量/g | 2.7 | 5.4 | 8.1 | 10.8 | 16.2 |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 体积/cm3 | |||||
| 质量/g |
（4）请在坐标图中分别描绘铝和冰的m-V图象．
（5）从你所描绘铝和冰的m-V图象中可以发现哪些规律？同种物质组成的不同物体，质量和体积成正比，不同种物质组成的物体，质量和体积的比值一般不同．
3．把一台电动机接入电压为220V的电路中，通过电动机的电流为5A，电动线圈的电阻为2Ω，1min通过线圈的电流产生的热量为（ ）
| A． | 1452000 J | B． | 3000 J | C． | 66000 J | D． | 50 J |
如图是一种可粗略测量气温的装置，我们可以根据玻璃管中液面的高度变化来测量空气温度，当气温上升时，玻璃管中的液面会下降（上升、下降、不变），它是利用气体（选填“气体”或“液体”）的热胀冷缩的原理工作的．
2．对下列现象的解释，正确的是（ ）
| A． | 用手捏海绵，海绵的体积变小，说明分子间有空隙 | |
| B． | 封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间存在引力 | |
| C． | 打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地运动 | |
| D． | “破镜不能重圆”说明分子间存在斥力 |