题目内容
6．
如图，如果变阻器的滑片P由A向B移动，通过灯泡的电流变大，导线E端应接在变阻器的B接线柱上．（填接线柱的符号）
分析 滑阻要“一上一下”接入电路，而且滑片越靠近下面的接线柱时接入电路的电阻越小．
解答 解：滑片P由A向B移动，要想电流变大，变阻器的有效阻值变小，故有效长度变短，所以要接右边的B接线柱．
故答案为：B．
点评 要明白滑阻的正确使用方法：（1）要调节电流或电压可与元件串联；（2）滑阻要“一上一下”接入电路，滑片越靠近下面接线柱时接入电路的电阻越小．
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16．在《测量滑轮组的机械效率》的实验中：
（1）在实验过程中，应匀速（填匀速或加速）竖直拉动弹簧测力计．
（2）实验数据如下，请把下面填完整．
（3）实验过程中，保持动滑轮不变，增加钩码的重力，滑轮组的机械效率将升高（填升高、降低或不变）
（1）在实验过程中，应匀速（填匀速或加速）竖直拉动弹簧测力计．
（2）实验数据如下，请把下面填完整．
| 次数 | 钩码所受的重力G/N | 提升高度h/m | 有用功W/J | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 总功W/J | 机械效率η |
| 1 | 10N | 0.1 | 1 | 5 | 0.3 | 1.5 | 66.7% |
17．如图所示，要使L1、L2同时发光，下列说法正确的是（ ）
| A． | 闭合开关S2，断开开关S1、S3 | B． | 闭合开关S1，断开开关S2、S3 | ||
| C． | 闭合开关S3，断开开关S、1、S2 | D． | 闭合开关S1、S3，断开开关S2 |
14．在电学实验中，下列说法正确的是（ ）
| A． | 在连接电路的过程中，开关必须是闭合的 | |
| B． | 闭合开关，电路里的灯都亮了，这些灯一定是串联的 | |
| C． | 在串联电路中，改变电流表的测量位置，它的示数不变 | |
| D． | 不允许不经过用电器直接将电压表连在电源的两极上 |
18．
小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图1所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．
（1）小红匀速竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N，同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确，其他被测物理量和计算的数据如表：
（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因弹簧测力计提升的高度错了，应为0.5m．
（3）请你计算出该滑轮组的机械效率．
（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将增大．（填“变大”“变小”“不变”）
（5）有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与 滑轮组中细绳的绕法有关．根据探究目的，他们先通过实验测算出如图2（甲）所示的滑轮组的机械效率，请你在图2（乙）中画出下一步实验所需的组装图，改变了绕线方式，该滑轮组的机械效率将不变．（填“变大”“变小”“不变”）．
小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图1所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．（1）小红匀速竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N，同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确，其他被测物理量和计算的数据如表：
| 钩码重（N） | 弹簧测力计提升的高度（m） | 有用功（J） | 总功（J） | 机械效率 |
| 2 | 0.4 | 0.2 | 0.2 | 100% |
（3）请你计算出该滑轮组的机械效率．
（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将增大．（填“变大”“变小”“不变”）
（5）有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与 滑轮组中细绳的绕法有关．根据探究目的，他们先通过实验测算出如图2（甲）所示的滑轮组的机械效率，请你在图2（乙）中画出下一步实验所需的组装图，改变了绕线方式，该滑轮组的机械效率将不变．（填“变大”“变小”“不变”）．