题目内容
（1）在水桶中装半桶水，小李同学用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力越大，这说明罐受到向上的浮力______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．于是小李同学猜想：浮力大小可能跟______有关．
（2）小林用纸杯、塑料片和水做实验他将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来移开按塑料片的手后，他发现塑料片和杯子里的水都不落下来，如图所示，小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住，与大气压无关，请你利用上述器材再补充必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的．
①必要的辅助器材是______；
②请你写出最主要的实验步骤和实验现象是：______．
解：
（1）由“饮料罐按入水中越深，发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大，同时感受到手对罐向下的压力也越大”，可得罐受到向上的浮力在变大，浮力大小可能跟排开液体的重力有关；
（2）要想把大气压的影响去掉，可以在杯底钻个孔，让杯里也有气压，这样上下都有气压，塑料片再不掉下来就是粘住了，掉下来就说明是大气压支持住的．
故答案为：
（1）变大；排开液体的重力；
（2）实验器材：纸杯、塑料片和水；
实验步骤：
①先用铁钉在纸杯底部扎一个孔；
②用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置，移开按住塑料片的手，观察塑料片和水是否下落；
③放开堵住孔的手指，再观察塑料片和水是否下落．
实验现象与结论：
移开按住塑料片的手，不放开堵住孔的手时，观察到塑料片和杯子里的水都不落下来；放开堵住孔的手里，发现塑料片和杯子里的水都马上落下来．
说明塑料片是大气压支持住的，不是粘住的．
分析：（1）根据题中所给的信息判断浮力的变化情况，分析浮力大小可能与什么因素有关；
（2）小林误以为纸与玻璃粘住了，所以设计的实验要在继续保持“粘住”的基础上，把大气压的影响去掉．
点评：此题通过实验，得出了浮力大小与排开液体的重力有关，是阿基米德原理得出的基础；在大气压存在的实验中，好多同学仍认为纸片不掉下来的原因是水将纸片粘住了，通过这个实验可以很好的消除学生的误会，很好．
（1）由“饮料罐按入水中越深，发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大，同时感受到手对罐向下的压力也越大”，可得罐受到向上的浮力在变大，浮力大小可能跟排开液体的重力有关；
（2）要想把大气压的影响去掉，可以在杯底钻个孔，让杯里也有气压，这样上下都有气压，塑料片再不掉下来就是粘住了，掉下来就说明是大气压支持住的．
故答案为：
（1）变大；排开液体的重力；
（2）实验器材：纸杯、塑料片和水；
实验步骤：
①先用铁钉在纸杯底部扎一个孔；
②用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置，移开按住塑料片的手，观察塑料片和水是否下落；
③放开堵住孔的手指，再观察塑料片和水是否下落．
实验现象与结论：
移开按住塑料片的手，不放开堵住孔的手时，观察到塑料片和杯子里的水都不落下来；放开堵住孔的手里，发现塑料片和杯子里的水都马上落下来．
说明塑料片是大气压支持住的，不是粘住的．
分析：（1）根据题中所给的信息判断浮力的变化情况，分析浮力大小可能与什么因素有关；
（2）小林误以为纸与玻璃粘住了，所以设计的实验要在继续保持“粘住”的基础上，把大气压的影响去掉．
点评：此题通过实验，得出了浮力大小与排开液体的重力有关，是阿基米德原理得出的基础；在大气压存在的实验中，好多同学仍认为纸片不掉下来的原因是水将纸片粘住了，通过这个实验可以很好的消除学生的误会，很好．
练习册系列答案
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