题目内容
7．物体受平衡力作用时，下列说法正确的是（ ）| A． | 物体的机械能可能增大 | B． | 物体的动能可能增大 | ||
| C． | 物体的势能一定不变 | D． | 物体机械能一定不变 |
分析 首先要对物体在平衡力作用下是处于平衡状态中的哪一种要明确，然后再分析其机械能的变化情况．
解答 解：物体受平衡力作用时，处于平衡状态；平衡状态有两种：静止状态、匀速直线运动状态．
当物体处于静止状态时，物体的动能、势能都不变，所以机械能也不变；
当物体在水平方向上做匀速直线运动时，其动能、势能都不变，即机械能不变；
当物体在竖直方向上做匀速直线运动时，其动能不变，但其势能要发生变化，故机械能也随之变化．
总之，物体在以上所处的这几种可能的运动状态下，势能与机械能的大小有两种可能：不变或变化；故A正确，CD错误；
而动能只有一种情况：不变；故B错误．
故选：A．
点评 此题的难点在于讨论在平衡力作用下的物体处于何种运动状态．另此题也可以通过举特例的方法来突破．如C可由匀速上升的物体其动能不变，势能增加，机械能增大来否定．
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1．如图所示是某同学在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）
| A． |  甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球对草地有力的作用 | |
| B． |  乙图中百米冲线后运动员没有立即停下来，是因为受到惯性的作用 | |
| C． |  丙图中运动员静止在单杠上时，单杠对他的拉力和他对单杆的拉力是一对平衡力 | |
| D． |  丁图中运动员成功越过了一米八的高度，当他腾跃到最高点时，只受重力作用 |
2．把质量相等的铁锅、铝锅、铜锅放在同样的炉子上，炒同样的菜，则最节省燃料的是（c铝＞c铁＞c铜）（ ）
| A． | 铁锅 | B． | 铝锅 | C． | 铜锅 | D． | 三个锅都一样 |
15．同学们想测量开水瓶软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下：
①调整天平横梁平衡；
②用天平测出软木块的质量m，示数如图甲；
③在量筒中装入适量的水，如图乙；
④读出水的体积V1；
⑤用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积V2；
⑥将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、铁块和软木块的总体积V3；
请回答以下问题：
（1）在步骤①中，发现天平指针偏向分度盘中央刻度线左侧，则应向右（选填“左”或“右”）调节平衡螺母．
（2）请根据上述实验步骤，将下面表格内容填写完整．
（3）小红同学发现在上述步骤中，有一步骤是多余的，这一步骤是④（填序号）．
（4）同学们经过评估交流后，发现干软木具有吸水性，则所测密度应大于（选填“大于”或“小于”）软木的实际密度．
①调整天平横梁平衡；
②用天平测出软木块的质量m，示数如图甲；
③在量筒中装入适量的水，如图乙；
④读出水的体积V1；
⑤用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积V2；
⑥将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、铁块和软木块的总体积V3；
请回答以下问题：
（1）在步骤①中，发现天平指针偏向分度盘中央刻度线左侧，则应向右（选填“左”或“右”）调节平衡螺母．
（2）请根据上述实验步骤，将下面表格内容填写完整．
| 物理量 | 软木块的质量 m/g | 水的体积 V1/cm3 | 水和铁块的 总体积V2/cm3 | 水、软木块和铁块 的总体积V3/cm3 | 软木的密度 ρ木/（kg•m-3） |
| 数值 | 12 | 40 | 50 | 90 | 0.3×103 |
（4）同学们经过评估交流后，发现干软木具有吸水性，则所测密度应大于（选填“大于”或“小于”）软木的实际密度．
小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验
19．小宇看到南平到武夷山高速公路旁的限速牌如图1，小宇猜想限速的原因可能是：车辆的动能越大，发生交通事故后果越严重．
（1）探究小宇的猜想，如图2让铁球从斜面上撞击木块，记录的实验数据如表：
①为了使铁球到达斜面底端时速度相同，小宇将质量不等的铁球从斜面的同一高度释放；
②物理学中将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这种研究方法叫转化法．实验时铁球从斜面上释放，通过改变铁球的质量、速度，比较木块被撞击后运动的距离来反映铁球动能的大小．
③探究动能与速度、质量的关系，综合表中实验数据可得出的结论是速度越大，质量越大，动能就越大．
（2）下列实例中与此实验研究方法相同的是C
A、推导密度公式
B、认识电流时，用水流进行类比
C、用吸引大头针数目来判定电磁铁磁性的强弱
（3）小宇通过互联网找到一幅车的质量与限制车速关系的坐标图象．如图3所示，请你判断车辆的质量越大，限制车速越小．（填“越大”或“越小”）
（1）探究小宇的猜想，如图2让铁球从斜面上撞击木块，记录的实验数据如表：
| 序号 | 铁球质量m/g | 铁球起始高度h/cm | 木块撞击后的距离s/cm |
| 1 | 100 | 10 | 15 |
| 2 | 100 | 20 | 26 |
| 3 | 200 | 20 | 41 |
②物理学中将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这种研究方法叫转化法．实验时铁球从斜面上释放，通过改变铁球的质量、速度，比较木块被撞击后运动的距离来反映铁球动能的大小．
③探究动能与速度、质量的关系，综合表中实验数据可得出的结论是速度越大，质量越大，动能就越大．
（2）下列实例中与此实验研究方法相同的是C
A、推导密度公式
B、认识电流时，用水流进行类比
C、用吸引大头针数目来判定电磁铁磁性的强弱
（3）小宇通过互联网找到一幅车的质量与限制车速关系的坐标图象．如图3所示，请你判断车辆的质量越大，限制车速越小．（填“越大”或“越小”）
17．假如没有重力，下列说法错误的是（ ）
| A． | 河水不能流动 | B． | 玻璃杯掷到墙上也不会破碎 | ||
| C． | 人轻轻向上一跳就会离开地球 | D． | 地球附近就没有空气 |