题目内容
16．如图是探究物体的动能跟哪些因素有关的实验图．
（1）实验中通过观察木块B被钢球撞出距离的长短，来判断钢球动能大小，这种实验方法叫转换法（选填”控制变量法“、”转换法“或”理想模型法“）．
（2）让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越大，木块B被撞得越远，所以质量相同时，钢球的速度越大，动能就越大．改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，质量大的钢球将木块B撞得越远，其动能就越大．
分析 （1）掌握转换法的应用，实验中通过木块被撞击后移动的距离来表示小球动能的大小；
（2）掌握控制变量法的应用：动能的大小与物体的速度和质量有关，要探究动能和速度的关系，需保持质量相同，要探究动能和质量的关系，需保持速度相等；
解答 解：（1）比较木块移动的距离是为了比较钢球具有动能的大小，物理学称这种实验方法为转换法．
（2）钢球放置位置越高，滑到水平面的速度越大，将木块撞击的更远，这表明质量相同时，速度越大，物体的动能越大．
不同小球从同一斜面同一高度滑下，滑到水平面的速度相同，质量大的将木块撞击的更远，这表明速度相同时，质量越大，物体动能越大．
故答案为：（1）转换法；（2）越大；质量大．
点评 此题是探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验，典型地体现了控制变量法和转换法在实验中的应用．
练习册系列答案
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1．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：
（1）这个实验使用的测量工具是刻度尺和弹簧测力计．
（2）在实验操作中应沿竖直向上匀速拉动弹簧测力计．
（3）在表中的空格处填上第二次实验的机效率为50%．
（4）从实验数据分析可知：用同一滑轮组提升同一物体时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
（5）若不计绳重与摩擦，根据第3次实验数据可知：铁制的滑轮重4.5N，如果用铁制的滑轮提升的重物重力增大到18N时机械效率为80%．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：| 实验次数 | 物重G/N | 物体上升的距离h/cm | 弹簧测力计的读数F/N | 弹簧测力计上升的距离 s/cm | 机械效率η |
| 1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
| 2 | 3 | 10 | 2 | 30 | |
| 3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 | 40% |
（2）在实验操作中应沿竖直向上匀速拉动弹簧测力计．
（3）在表中的空格处填上第二次实验的机效率为50%．
（4）从实验数据分析可知：用同一滑轮组提升同一物体时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
（5）若不计绳重与摩擦，根据第3次实验数据可知：铁制的滑轮重4.5N，如果用铁制的滑轮提升的重物重力增大到18N时机械效率为80%．
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