分子是? [ ] A.能保持物质化学性质的最小微粒? B.组成物质的最小微粒? C.物质不能再分割的最小微粒? D.组成物质的且仍能保持化学性质不变的最小微粒题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

分子是?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [ ]

A.能保持物质化学性质的最小微粒?

B.组成物质的最小微粒?

C.物质不能再分割的最小微粒?

D.组成物质的且仍能保持化学性质不变的最小微粒

答案：D

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“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，设计的最大下潜深度为7000米级，对我国开发利用深海资源具有重要意义．

（1）潜水器在深海与海面上的母船是通过水声通讯系统传递信息的，其声波是通过　　这种介质传播的．其传播速度　　（大于、小于或等于）340m/s．海面上的母船与北京指挥中心是通过　　波传递信息的，该波的传播　　（需要、不需要）介质．

（2）潜水器在7000m海底静止时，其外壳中的分子是　　（静止、运动）的；潜水器的外壳具有很强的抗压性，说明分子之间存在　　（引力、斥力）．潜水器密封舱的内壁上形成了许多小水滴，这一过程中发生的物态变化是　　，该过程　　（吸收、放出）热量．

（3）潜水器中的工作人员通过均匀、透明的特殊材质制成的观察窗，看到深海五彩斑斓的世界．当光进入观察窗时发生了　　（折射或小孔成像）现象，光在这种特殊材质中是沿　　（直线、曲线）传播的．通过观察窗看到游动的“鱼”其实是鱼的　　（实像、虚像），鱼成黄色是因为鱼只　　（吸收、反射）黄色光．

（4）潜水器从海底匀速上升过程中（不考虑海水温度变化、密度的变化），浮力　　（变大、变小或不变），由于存在海水阻力，潜水器受到的浮力　　（大于、小于或等于）其重力．潜水器每上浮1m，海水对它的压强减小　　个大气压（保留一位小数），潜水器上浮至5000m时，面积为成人一只手掌大小的潜水器外壳上，承受的海水压力相当于　　t（50、500或5000）物体的重力．

人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等。

（1）下面是初中物理中的几个研究实例：①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时，让导体两端的电压保持不变；②研究磁场时，引入“磁感线”；③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究电流时，把电流比作水流。其中，采用了相同研究方法的是（　　）

A．①和②　　　　　　　　　　　　　 B．①和③

C．②和④　　　　　　　　　　　　　 D．③和④

（2）下面的几幅图运用了　　　　　的方法说明分子也具有动能和势能。

（3）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。同学们提出了下列几种猜想：

猜想1：电阻可能与导体的长度有关；

猜想2：电阻可能与导体的横截面积有关；

①根据你掌握的电学知识，你认为猜想3：电阻还与　　　　　　　　　　　　　　有关。

②小明设计了如图所示的电路图，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝（电阻丝用电阻符号表示），电源电压U恒定。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想1，应该控制　　　　　和　　　　　不变；要探究猜想2，应该选用电阻丝　　　和电阻丝　　　（填电阻丝的序号）进行对比实验。

③甲同学也利用以上的电路和电阻丝对猜想2进行了探究。甲同学的实验探究如下：实验：先在A、B间接入电阻丝2，闭合开关S，记录电流表的示数为I₁；然后在A、B间接入电阻丝4，闭合开关S，记录电流表的示数为I₂；发现：I₁≠I₂。分析：由于电阻丝2和4的横截面积不变，而两种情况下电路中电流的大小不等，所以电阻与导体的横截面积无关。

　结论：猜想2是错误的。对甲同学的实验探究，你认为他的实验方法是　　　　（正确/错误）的，请具体指出他的错误是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，根据他的实验和他的分析思路还可得出：　　　　　　　　　　　　　　　　　　的结论，这个结论是　　（正确/错误）的。

序号	材料	长度	横截面积
1	锰铜合金丝	L	S
2	镍铬合金丝	L	S
3	镍铬合金丝	L	2S
4	镍铬合金丝	2L	S

下列哪个现象可以说明分子是在不停地做热运动的:

A．水从高处向低处流; 　　　　　 B．风吹树叶动;

C．尘土飞扬;　　　　　　　　 D．公园里花香四溢.

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