题目内容
18．
小华同学让凸透镜正对着太阳光，用白纸在透镜的另一侧观察太阳光，通过凸透镜后的现象，移动白纸使光斑最小、最亮，此时光斑离凸透镜10cm，据此我们可以确定此透镜的焦距为（ ）| A． | 5cm | B． | 10cm | C． | 15cm | D． | 20cm |
分析 利用太阳光简单测量焦距的方法，使凸透镜正对着太阳光，找到焦点，测量焦点到凸透镜的距离，即为焦距．
解答 解：
把凸透镜正对着太阳光，在透镜的另一侧放一张白纸，当白纸与凸透镜的距离为10cm时，白纸上光斑最小，最亮，这个光斑就是焦点，透镜到焦点的距离就是焦距，即该凸透镜的焦距是10cm．所以ACD错误，B正确．
故选B．
点评 本题考查了凸透镜的焦点和焦距，是比较基础的知识点，掌握基础知识很重要．
练习册系列答案
相关题目
8．如表是某一自行车爱好者的自行车的相关数据．求：
（1）这辆自行车所受的重力大小；
（2）若某路段阻力为总重力的0.02倍，质量为60kg的王行骑行时自行车所受的阻力；
（3）碳纤维车架的密度．
| 车架材料 | 碳纤维 |
| 车架材料体积/cm3 | 2500 |
| 车架质量/kg | 4.5 |
| 整车质量/kg | 10 |
| 单轮接触面积/cm2 | 4 |
（2）若某路段阻力为总重力的0.02倍，质量为60kg的王行骑行时自行车所受的阻力；
（3）碳纤维车架的密度．
6．
小华家有一只仅能看清“
0.3A”字样的小灯泡，为了探究通过小灯泡的电流与两端电压的关系，他利用身边的实验器材，设计了如图所示的实验电路．
器材：电流表（0～0.6A），电源（U=6V），电阻箱（可以读出阻值的可变电阻），开关，导线若干．
（1）按电路图连接实物电路时，开关S应断开（填“闭合”或“断开”）；
（2）实验中，电阻箱接入电路的阻值为R，电流表的示数为I，则小灯泡两端电压的表达式UL=U-IR（用U、I和R表示）；
（3）改变电阻箱的阻值，在下表中记录并计算相关数据．请根据表格回答下列问题．
①电阻箱在本实验中的作用和你所熟悉的哪一个电学元件相似？滑动变阻器；
②小灯泡正常工作时的功率为1.08W；当UL=2.4V时，灯泡的阻值为10Ω；
③小灯泡的阻值随着两端电压的升高而增大（填“增大”、“不变”或“减小”）；
④若实验中只有电阻箱发生断路故障，小华设计了用导线将电阻箱两端连接起来的检测方案．你认为是否可行？并请说明理由．答：不可行，电流太大，小灯泡会烧坏．
小华家有一只仅能看清“0.3A”字样的小灯泡，为了探究通过小灯泡的电流与两端电压的关系，他利用身边的实验器材，设计了如图所示的实验电路．器材：电流表（0～0.6A），电源（U=6V），电阻箱（可以读出阻值的可变电阻），开关，导线若干．
（1）按电路图连接实物电路时，开关S应断开（填“闭合”或“断开”）；
（2）实验中，电阻箱接入电路的阻值为R，电流表的示数为I，则小灯泡两端电压的表达式UL=U-IR（用U、I和R表示）；
（3）改变电阻箱的阻值，在下表中记录并计算相关数据．请根据表格回答下列问题．
| 实验序号 | R/Ω | I/A | UL/V |
| ① | 28 | 0.18 | 0.96 |
| ② | 15 | 0.24 | 2.4 |
| ③ | 8 | 0.30 | 3.6 |
②小灯泡正常工作时的功率为1.08W；当UL=2.4V时，灯泡的阻值为10Ω；
③小灯泡的阻值随着两端电压的升高而增大（填“增大”、“不变”或“减小”）；
④若实验中只有电阻箱发生断路故障，小华设计了用导线将电阻箱两端连接起来的检测方案．你认为是否可行？并请说明理由．答：不可行，电流太大，小灯泡会烧坏．
13．关于比热，下面说法正确的是（ ）
| A． | 质量大、温度高的物体，比热一定也大 | |
| B． | 比热与物体的质量、吸热多少及温度都相关 | |
| C． | 升高相同温度时，吸收热量越多的物体比热越大 | |
| D． | 比热是物质的一种特性，与物质的种类，状态有关 |
如图所示，圆柱体甲高11cm，放在水平地面上，把质量为800g的乙放入容器M中，杠杆水平平衡，此时甲对地面的压强为3200Pa，把质量为900g的水注入容器M中，水未溢出，水静止后，水对容器M底面的压强为2500Pa，甲对地面的压强为5000Pa．已知：AO：OB=2：3，容器M的底面积为60cm2，不计杠杆的质量，g取10N/kg，求甲的密度．
如图所示的装置中，拉力F=125N，在10s内将重为200N的物体A匀速提升2m．则滑组的机械效率为80%，拉力F做功的功率为50W．