题目内容

（2010?溧水县一模）如图所示是海波的凝固图象，从图象中获得的信息正确的是（　　）
分析：明确横纵坐标所代表的内容，找出关键的时间点和温度点，再结合其整体变化趋势，可对各选项做出判断．
解答：解：A、读图可知，BC段对应的是海波的凝固点，应为48℃，故说法错误；
B、BC段是凝固阶段，应该是放热而温度不变，故说法错误；
C、BC段时海波凝固放热，温度不变，是正确的；
D、读图可知，2min时，海波刚达到凝固点，开始凝固，故说法错误．
故选C．
点评：读图象获取信息，是我们学习物理应该掌握的基本能力之一，重点要把握关键的温度点和时间点，抓住主要特征．
练习册系列答案
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（2010?溧水县一模）飞机在高空飞行时，我们经常看到尾翼拖着的长长的白线（俗称拉烟）．飞机在空中飞行时，燃料燃烧产生的物质有水蒸气；由于高空气温较低，水蒸气遇到低温的环境时，
放出
放出
热量（填“吸收”或“放出”）而发生
液化
液化
现象（填物态变化名称），这时就有大量的雾产生，人们就会看到一道长长的白线形成的尾迹云．
（2010?溧水县一模）阅读短文，回答问题．
在我国随着人民生活水平的提高加上“汽车下乡”政策的实施，不少农村家庭都购买了汽车，汽车开始进入普通百姓家庭．家住农村的小明同学家买了一辆崭新的奇瑞风云2三厢汽车（如图），相关参数配置如下表所示．他高兴极了，把车的里里外外都观察了个够．通过观察，小明发现汽车上的许多部件都用到了物理知识，下面是他列出的几项，请你帮他补充完整．
参              数
车身重量 1200kg 每个轮胎与地面的接触面 200cm2 变速器形式 5档手动
全车长度 4269mm 车身宽度 1686mm 车身高度 1492mm
最高车速 160（km/h） 油箱容积 50L 理论油耗 6L/100km
（1）汽车的发动机是汽油机，从能源可否再生的角度看，汽油是
不可再生
不可再生
能源．
（2）汽车驾驶室座位上有一根安全带，安全带的宽度比较大，让司机系上时觉得舒服；下面对此解释正确的是
C
C

A．增大受力面积，增大压强     
B．减小安全带对司机身体的压力
C．增大受力面积，减小压强     
D．增大安全带对司机身体的压力
（3）如果汽车停放在水平路面上，则该汽车对水平地面的压强是
1.5×105
1.5×105
Pa．
（g取10N/kg）
（4）汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的
比热容
比热容
较大的性质；如果散热器中装有5kg的水，在温度升高10℃的过程中，水吸收的热量是
2.1×105
2.1×105
J．[已知c水=4.2×103J/（kg?℃）]
（5）如果小明家的汽车正常行驶100km （已知：1L=10-3m3，汽油的密度为0.71×103kg/m3、热值为4.6×l07J/kg）．则：
①查阅上面表格中的汽车参数可知，理论情况下该车行驶100km所消耗的汽油的质量是
4.26
4.26
kg；理论情况下该车行驶100km汽油完全燃烧所产生的热量是
1.9596×108
1.9596×108
J．
②若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如图所示，则在0-5s时间内，轿车发动机做功
4.5×105
4.5×105
J；轿车以30m/s速度匀速直线运动时受到的阻力是
3000
3000
N．
（2010?溧水县一模）按照题目要求作图：
（1）重10N的物体漂浮在水面上静止不动，请在图17中作出物体所受力的示意图．

（2）将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如图18所示，请画出这束光线在水中行进到最后射出水面的光路图．

（3）如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂．请在图中作出F2的力臂L2及力F1．
（2010?溧水县一模）小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中．
（1）小明用天平测物体质量前发现指针在分度盘两侧摆动，摆动幅度如图22所示，那么他应该向（选填“左”或“右”）
右
右
调节平衡螺母使天平平衡．
（2）调节天平平衡后，实验中当天平右盘内的所加砝码和游码的位置如图23所示时，天平恰好平衡，请你将数据记录在下表中．
（3）将该物体放到盛有水的量筒中，量筒中两次水面的位置如图24所示，将物体体积记录在下表中．
（4）按照上两步骤，小明继续测量了两个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在下表中，请你根据表中的数据在图25的坐标纸上用“×”描点，作出图象，观察图象并得出结论：
同种物质组成的物体质量与体积成正比
同种物质组成的物体质量与体积成正比
．


表格：
物体 A B C
质量/g ▲ 14.6 21.6
体积/cm3 ▲ 5.4 8.0
（5）一个与A相同物质组成的物体，质量是67.5g，则它的体积是
25
25
cm3．
（2010?溧水县一模）在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．小明设计了如图所示的电路，回答下列问题：
（1）根据电路图27把图28所示的实物图连接完整．

（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电压表有示数，而电流表无示数，则故障可能是
小灯泡断路
小灯泡断路
．
（3）改正电路后，闭合开关，电压表指针如图28所示，为测出2.5V小灯泡正常发光时的电阻，滑动变阻器滑片P应向
左
左
端移动（选填“左”或“右”）．
（4）小明通过实验测得了三组数据，如表1所示，小灯泡正常发光时的电阻为
8.3
8.3
Ω（保留一位小数）．
表1
电压/V 电流/A 电阻/Ω
2.0 0.28 7.1
2.5 0.30
3 0.32 9.4
表2
电压/V 电流/A 电阻/Ω
2 0.39 5.1
2.5 0.5 5
3 0.6 5
（5）接着小明把图27中小灯泡换成定值电阻R来测量R的电阻，实验测得了三组数据，如表2所示．从表格中的数据可以看出，在不同电压下，定值电阻的阻值几乎不变，而灯泡灯丝的阻值变化很大，这是因为灯丝的
温度
温度
变化很大而造成的．
（6）下列对所测出的定值电阻、灯丝电阻的处理正确的是（
C
C
）
A．都需要求出平均值来减小实验误差
B．都不需要求出平均值来减小实验误差
C．需要求出定值电阻的平均值来减小实验误差
D．需要求出灯丝电阻的平均值来减小实验误差．

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