题目内容
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：______．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______（填“大、小”）
（3）小车通过全过程的平均速度vAC=______m/s．若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度vAB=______m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏______（选填“大”或“小”）．
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
解：
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是v=
．
（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小．
（3）由图知，小车通过全过程走的路程s1=120cm=1.2m，所用的时间t1=5s，
vAC=
=
=0.24m/s；
走s2的路程用的时间t2=3s，s2=
s1=×120cm=60cm=0.6m，
vAB=
=
=0.2m/s；
（4）计时晚，所计时间偏小，用公式v=算出的速度偏大．
故答案为：（1）v=；（2）小；（3）0.24；0.2；（4）大．
分析：（1）公式v=既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度．
（2）若要计时方便，应使所用的时间长些．
（3）由图读出小车通过全过程走的路程和所用的时间，利用速度公式求小车通过全过程的平均速度；再读出走s2的路程用的时间，利用速度公式求小车通过上半段路程的平均速度；
（4）如果让小车过了A点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小．
点评：“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=算出平均速度．
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是v=
．（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小．
（3）由图知，小车通过全过程走的路程s1=120cm=1.2m，所用的时间t1=5s，
vAC=
=
=0.24m/s；走s2的路程用的时间t2=3s，s2=
s1=×120cm=60cm=0.6m，vAB=
=
=0.2m/s；（4）计时晚，所计时间偏小，用公式v=
算出的速度偏大．故答案为：（1）v=
；（2）小；（3）0.24；0.2；（4）大．分析：（1）公式v=
既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度．（2）若要计时方便，应使所用的时间长些．
（3）由图读出小车通过全过程走的路程和所用的时间，利用速度公式求小车通过全过程的平均速度；再读出走s2的路程用的时间，利用速度公式求小车通过上半段路程的平均速度；
（4）如果让小车过了A点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小．
点评：“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=
算出平均速度． 
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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）
图11