题目内容
14.下列事例中,能说明力的作用是相互的是( )| A. | 磁悬浮列车能以很高的速度运行 | |
| B. | 游泳时手向后划水,人向前运动 | |
| C. | 抛出去的粉笔头,最终会落回地面 | |
| D. | 重物压在海绵上,海绵形状发生改变 |
分析 (1)磁悬浮列车通过同名磁极相互排斥,减小了铁轨与车轮之间的摩擦力,从而提高了车速;
(2)物体间力的作用是相互的,游泳时人向后划水,人给水一个向后的力,人反而向前运动;
(3)掷出去的粉笔头受到重力的作用会落回地面;
(4)海绵在力的作用下形状发生了改变,这体现了力的作用效果.
解答 解:A、通过同名磁极相互排斥,使火车对铁轨的压力减小,从而减小了火车受到的铁轨的摩擦力,进而提高了车速,故A错误;
B、游泳时人向后划水,人给水一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,同时水也给人一个向前的力,正是这个力使人向前运动,它体现了力的作用是相互的,故B正确.
C、掷出去的粉笔头之所以落回地面,是因为粉笔头受到竖直向下的重力的作用,这个力在改变它的运动状态使粉笔头落回地面,故C错误.
D、重物的压力使海绵的形状发生了改变,体现了力可以改变物体的形状,故D错误.
故选B.
点评 关于现象与理论的对应是经常考查的热点之一,它是考查学生理论联系实际能力的重要题型之一.
练习册系列答案
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19.
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4.
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| B. | 小明推课桌时,课桌所受的摩擦力大小为20N | |
| C. | 小芳推课桌时,课桌受到的摩擦力大小为100N | |
| D. | 小明推课桌时,课桌沿水平面也以2m/s做匀速直线运动 |