题目内容
【题目】在“探究物质吸热性质”的实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热。记录相关数据,并绘制出如图所示的图象。(不计热量损失)
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(1)实验时,应选用_____和_____均相等 的甲、乙两种液体。
(2)分析图象可知,对于液体甲和乙:吸收相等热量,升温较快的是_____;若使两者升高相同的温度,则_____吸收的热量较多;甲液体的沸点是_____℃。
(3)分析图象可知,乙液体的比热容是甲液体比热容的_____倍,若停止加热后,在相同时间内,盛有_____液体的烧杯(选填“甲”或“乙”)温度下降得快些。
【答案】初温 质量 甲 乙 80 2 甲
【解析】
(1)要研究两种液体的吸热本领,应控制两个烧杯中所装的甲、乙两种液体的初温相同、质量相等。故答案为:初温;质量。(2)由图象知,在加热时间相同,也就是吸收的热量相同时,甲液体升高的温度更快;由图象可知,若使两者升高相同的温度,乙需要加热更长的时间,乙吸收的热量较多;根据图象可知,当甲加热到80
时,甲开始沸腾,并且温度保持80
不变,因此甲液体的沸点是80
。故答案为:甲;乙;80。(3)根据图象可知,甲加热10min温度的变化量等于乙加热20min温度的变化量,即
,
,
并且
,由Q
可得,
,即
,则
,质量相同的甲乙液体,放出相同热量,由Q
可知,甲降温快。故答案为:2;甲。
【题目】如图甲所示是小敏同学在做“探究水的沸腾”实验时的装置,从85℃开始,每隔1 min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间为止。
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(1)实验中小敏发现温度计示数上升较慢,为了使温度计示数上升得快些,她应_________。
(2)如图乙所示是3 min时小敏小组的温度计示数,则此时烧杯中水的温度为____℃。
(3)小敏的其他实验记录数据如下表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
温度/℃ | 85 | 86 | 87 | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 101 | 101 | 101 |
分析表中数据可知,水的沸点为_____℃,可以推测水面上方的气压_____于标准大气压。
(4)根据表中数据在图中作出水的温度随时间变化图像。
(____________)
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(5)小敏在实验过程中发现如图所示的两种现象,则图 ________是水在沸腾前的情况,图________/span>是水在沸腾时的情况。
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(6)通过实验可得:水在加热过程中,吸收热量,温度________;沸腾时,吸收热量,温度________。(选填“升高”“降低”或“不变”)