题目内容
6．小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．（1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：电压一定时，电流与电阻成反比．
（2）在上述实验中，拆下阻值为5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻，在读取电流表示数之前，他应进行的操作是：向左 移动滑片，使电压表示数为2.5 V．
（3）为了完成整个实验，小红应该选择的变阻器是C．
A、10Ω 0.5A B、20Ω 1A C、50Ω 2A
（4）小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行吗？不可行（选填“可行”或“不可行”），你的理由是灯丝的电阻随温度的变化而变化．
分析 （1）分图象可知，曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积相等，根据控制变量法得出结论；
（2）5Ω的电阻改换成10Ω的电阻时，电路中的总电阻变大，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和变阻器两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知定值电阻两端的电压变化；探究电流与电阻的关系时应控制电阻两端的电压不变，根据欧姆定律求出电压表的示数；
（3）根据串联电路的分压特点可知，当定值电阻的阻值为25Ω时，所需滑动变阻器的阻值最大，根据图象确定电路中电流，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻的串联求出滑动变阻器接入电路中的电阻，然后结合选项得出答案；
（4）知道灯丝的电阻受温度的影响，要探究电流与电压的关系，需保持电阻不变．
解答 解：（1）分析图象可知，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V，由此得出结论：电压一定时，电流与电阻成反比；
（2）5Ω的电阻改换成10Ω的电阻时，电路中的总电阻变大，
由I=$\frac{U}{R}$可知，电路中的电流变小，变阻器两端的电压变小，
由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，定值电阻两端的电压变大，
因探究电流与电阻的关系时应控制电阻两端的电压不变，
所以，此时滑片应左移增大接入电路中的电阻，减小电路中的电流，直至电压表的示数为2.5V为止；
（3）串联电路的分压特点可知，当定值电阻的阻值为25Ω时，滑动变阻器接入电路中的阻值最大，
由图象知，此时电路中的电流为0.1A，
由I=$\frac{U}{R}$可得，电路中的总电阻：
R总=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.1A}$=60Ω，
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以，变阻器接入电路中的电阻：
R滑=R总-R=60Ω-25Ω=35Ω，
结合选项可知，应该选择的变阻器是C；
（4）由于灯丝的电阻受温度的影响，要探究电流与电压的关系，需保持电阻不变，所以不能用小灯泡做此实验．
故答案为：
（1）电压一定时，电流与电阻成反比；
（2）左；2.5；
（3）C；
（4）不可行；灯丝的电阻随温度的变化而变化．
点评 本题考查了探究电流与电阻、电压关系的实验，涉及到分析图象得出结论、串联电路图特点和欧姆定律的应用以及电路的动态分析、灯丝电阻与温度的关系等，利用好控制变量法是本题的关键．
（1）小明注意到了开关应断开；接通电路前，小明还应将滑动变阻器的滑片滑至最左（左/右）端．
（2）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光．电流表的示数为零．电压表的示数为6V，产生故障的原因可能是哪几种情况BC．（填写序号）
A．小灯泡短路 B．小灯泡的灯丝断了 C．小灯泡的灯座接触不良 D．电压表的正、负接线柱接反
E．滑片放在最小值处．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表的示数位置如图乙所示，则灯泡的额定功率为1.064W．
（4）在实验中相互诊断出现的问题，对学习很有帮助．请你也参与进来，对下面的问题进行诊断．（指出错误，或说明错误的原因）
病症一：测小灯泡电功率实验数据的表格设计有不妥之处．小灯泡的电功率随电压的变化而变化，求平均值无意义
| 次数 | U/V | I/A | P/W |
| 1 | 2.00 | 0.16 | 0.32 |
| 2 | 3.00 | 0.27 | 0.81 |
| 小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W | |||
①电压表的正负接线柱接反了②电流表的量程太小
（5）小华在用小明的器材进行实验时，遇到下面的问题，请你为她解决问题．
问题：电压表的15V的量程坏了，不增加其它器材，如何去测量小灯泡的额定功率？在图丁虚线方框中画出电路图，并在下面写出步骤及表达式．
简要实验步骤：①调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.2V，灯泡正常工作；
②测出此时电路中的电流I；
根据P=UI即可求出灯泡的额定功率
表达式：P额=3.8I（用步骤里的物理量表达）．
如图虚线框内的装置叫电磁继电器．其中R是热敏电阻，它的阻值随温度的升高而减小，R0是滑动变阻器．该装置的工作原理是：随室内温度温度的升高，热敏电阻的阻值减小，控制电路中电流变大，当电流达到一定值时，衔铁被吸合．右侧空调电路闭合（填“闭合”或“断开”），空调开始工作．为了节能，现要将空调启动的温度调高，可以适当将滑片P向右（“左”或“右”）移动．
A．定值电阻 B．小灯泡．
（1）为了完成研究需要选择器材A（选填“A”或“B”），理由是小灯泡的电阻随温度而改变，不能控制电阻一定，而探究电流跟电压的关系时，应控制电阻不变；
（2）用笔画线完成甲图中的实物电路连接（你所选的器材在图中用接线板代替，导线连线不能交叉），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（3）小小通过实验得出了下表中的数据，请读出图乙中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | |
| 电流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 |
（4）滑动变阻器在实验中除了有保护电路的作用外，还有什么作用？改变定值电阻两端的电压；
（5）小小为了能继续研究通过导体的电流和导体电阻的关系，又从实验室找到阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的几个定值电阻，她首先将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1V．记录电流表的示数；当她将10Ω的电阻接入电路时，应该将滑片向右（“左”或“右”）调节，使电压表的示数达到1V．
（6）为了能够用所有的定值电阻完成实验，小小选择的滑动变阻器的最大阻值至少是50Ω．
| A． | 用微火加热 | B． | 降低容器内的气压 | ||
| C． | 缩短加热沸腾时间 | D． | 增加容器内的气压 |
如图所示为光的三原色及其混合的示意图，则B处（三个圆的公共部分）应该填白；颜料的三原色是红、黄、蓝．