题目内容
8.下列有关交通安全的宣传语中与惯性知识无关的是( )| A. | 车未停稳,请勿下车 | B. | 雨天路滑,保持车距 | ||
| C. | 为了您的安全,请系好安全带 | D. | 站台上候车的人请站在安全线以外 |
分析 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,即运动的要保持原来的运动状态,静止的要保持静止状态.逐个分析选择项中提到的物理情景结合惯性的知识加以分析,即可得到答案.
解答 解:A、当车行驶时,人与车的速度相同,都在运动.如果车未停稳时人下车,人的脚与地面接触后静止,由于惯性身体还在向前运动,这样就会造成人摔倒现象发生.所以,车未停稳,请勿下车与惯性有关,故A不合题意;
B、雨天路滑,难于停车,减速慢行,可防止由于惯性造成的交通事故,与惯性有关;保持车距的目的是防止前面的车刹车时,后面的随之刹车,由于惯性后面的车仍向前运动,如果距离过近,容易撞上前面的车.故与惯性有关.故B不合题意;
C、安全带是为了防止汽车急刹车时,人体由于惯性向前运动,撞击车体而对人造成伤害.故与惯性有关.故C不合题意;
D、火车急速驶过车站时,安全线以内的空气流速增大,压强减小,安全线外空气流速小,压强大,易发生安全事故.与惯性无关.故D符合题意;
故选D.
点评 惯性与人类生活息息相关.在对惯性的考查时,经常将其与交通方面联系起来进行考查如:车辆的限速、限载、保持车距都是这方面的内容.
练习册系列答案
相关题目
18.在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,晓彤和小雪猜想浮力的大小可能与物体的体积、物体的密度、物体浸入液体中的深度、液体的密度有关.现在他们想探究浮力的大小与物体体积是否有关,所用的实验器材如图所示(物体A、B、C的横截面积相同).请你也加入到他们的探究中来.

(1)除图中实验器材外,还需要的器材是弹簧测力计.
(2)实验中,晓彤分别将物体A、C直立着挂在弹簧测力计下,浸在水中相同深度处,测量的实验数据如表所示.
①由表格中的数据可知,物体A的重力是5.0N.当物体浸在液体中的深度为8cm时,物体C受到的浮力是3N.
②分析表格中的实验数据,可以得到的实验结论是物体浸没前,物体受到的浮力大小与物体的体积无关;物体浸没后,物体受到的浮力大小与物体的体积有关.
(3)晓彤发现小雪的实验得出的结论有相互矛盾的地方,他们通过讨论,找到了矛盾的根源,由此他们得到了该探究问题的新启示.你认为他们得到的启示是浸在液体中的物体受到的浮力大小可能与排开液体的体积有关..
(1)除图中实验器材外,还需要的器材是弹簧测力计.
(2)实验中,晓彤分别将物体A、C直立着挂在弹簧测力计下,浸在水中相同深度处,测量的实验数据如表所示.
| 浸入深度/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | |
| 弹簧测力计的示数/N | 物体A | 5.0 | 4.0 | 3.0 | 3.0 | 3.0 | 3.0 |
| 物体C | 7.5 | 6.5 | 5.5 | 4.5 | 4.5 | 4.5 | |
| 物体受到的浮力/N | 物体A | 0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
| 物体C | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 3.0 | ||
②分析表格中的实验数据,可以得到的实验结论是物体浸没前,物体受到的浮力大小与物体的体积无关;物体浸没后,物体受到的浮力大小与物体的体积有关.
(3)晓彤发现小雪的实验得出的结论有相互矛盾的地方,他们通过讨论,找到了矛盾的根源,由此他们得到了该探究问题的新启示.你认为他们得到的启示是浸在液体中的物体受到的浮力大小可能与排开液体的体积有关..
20.亲爱的同学,学习物理是从观察事物、探求事理开始的,会估测物理量,是学好物理的基本功之一,对于以下估测你认为与实际情况最接近的是( )
| A. | 初中生的身高约为160cm | B. | 初中生的体重约为50N | ||
| C. | 你正常步行的速度约为10m/s | D. | 健康人的正常体温约为22℃ |
17.如图所示,下列说法正确的是( )
| A. | 水果电池可以把水果的内能转化电能 | |
| B. | 风力发电机是利用电磁感应发电 | |
| C. | 活塞喷出,机械能转化为内能 | |
| D. | 活塞向下过程中内能转化为机械能 |
18.对下列现象解释正确的是( )
| A. | 放在水盆中的水慢慢变少了,这是水的汽化现象 | |
| B. | 电风扇吹风,人感到凉爽,是因为电风扇降低了空气的温度 | |
| C. | 夏天从冰箱里取出的可乐瓶上有小液滴,是可乐瓶周围的水蒸气液化形成的 | |
| D. | 夏天吃雪糕时,会看到雪糕周围冒“白气”,这是雪糕中的水蒸气液化的结果 |