题目内容
10．在探究“家用电器”的综合实践活动中，小明与同学合作，在爸爸的协助下，以家里的电水壶为观察、研究对象，在表中记录了相关的数据：| 观察对象 | 相关活动与相关记录 |
| 观察电水壶铭牌 | 额定电压：220V；额定功率：800W；容量：2L |
| 观察电能表铭牌 | 有关参数：220V；10A；1200r/（kw•h） |
| 在电水壶对水加热时观察电能表 | 关闭家中其他用电器，只将电水壶接入电路 观察电能表，表盘在2min内转了30r |
| 测量电水壶中水的温度 | 壶中装水量：1.5kg 通电前温度：30℃ 通电2min后温度：44℃ |
（1）通电2min壶中的水吸收的热量8.82×104J（c水=4.2×103J/kg℃）．
（2）2min中电水壶消耗的电能为9×104J，2min中电水壶实际功率是750W．
分析 （1）知道水的质量、初温、末温以及比热容，根据Q吸=cm（t-t0）求出水吸收的热量；
（2）1200r∕kW•h表示电能表每消耗1kW•h电能，电能表表盘转动1200圈，据此求出转30r消耗的电能，根据P=$\frac{W}{t}$求出2min中电水壶实际功率．
解答 解：（1）通电2min壶中的水吸收的热量：
Q吸=cm（t-t0）
=4.2×103J/（kg•℃）×1.5kg×（44℃-30℃）
=8.82×104J；
（2）电能表表盘转动30r消耗的电能：
W=30×$\frac{1}{1200}$kW•h=0.025kW•h=9×104J，
2min中电水壶实际功率：
P=$\frac{W}{t′}$=$\frac{9×1{0}^{4}J}{120s}$=750W．
故答案为：
（1）8.82×104；
（2）9×104；750．
点评 本题考查了吸热公式和电功公式、电功率公式的应用，从表格中获取有用的信息是关键．
练习册系列答案
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20．下列单位换算正确的是（ ）
| A． | 12.56cm=12.56cm×10-2m=0.1256m | B． | 12.56cm=12.56÷102m=0.1256m | ||
| C． | 12.56cm=12.56×10-2cm=0.1256m | D． | 12.56cm=12.56×10-2m=0.1256m |
18．下列关于声音的产生正确的说法是（ ）
| A． | 一切正在发声的物体都在振动 | |
| B． | 物体振动停止后还会发出微弱的声音 | |
| C． | 振动停止，发声也停止 | |
| D． | 只要物体振动，我们就能听到声音 |
射水鱼通过向树枝上的昆虫射水，使昆虫落入水中成为它的食物，如图所示．水中的射水鱼看见的昆虫，是虚像（选填“实”或“虚”），如果它想要射到昆虫，就应偏向所看到的昆虫的下方（选填“下方”或“上方”）射水．
15．电热水器在家庭中普遍使用，现有一海尔电热水器，铭牌上标有
（1）注满水的电热器连续加热，使热水器上的温度示数由22℃上升到46℃．该电热器最多可装水的质量为60kg．
（2）电热器正常工作时电阻为12.1Ω．
（3）有一次，该热水器的加热器在10min内产生的热量为2.4×106J，通过电热水器的电流为18.2A和
它工作的实际电压为220V；
（4）电热水器经防电墙处理后，当人体接触电热水器时，加在人体上的电压不高于12V，从而保证异常漏电情况下接触热水器的人的安全．此防电墙的电阻350MΩ（人体的最大电阻为20MΩ）．
| 海尔牌电热水器 | |
| 额定电压/V | 220 |
| 额定电功率/W | 4000 |
| 容积/dm3 | 60 |
| 商品特征：安全防电墙、防水、防尘、防潮 |
（2）电热器正常工作时电阻为12.1Ω．
（3）有一次，该热水器的加热器在10min内产生的热量为2.4×106J，通过电热水器的电流为18.2A和
它工作的实际电压为220V；
（4）电热水器经防电墙处理后，当人体接触电热水器时，加在人体上的电压不高于12V，从而保证异常漏电情况下接触热水器的人的安全．此防电墙的电阻350MΩ（人体的最大电阻为20MΩ）．
2．如图甲所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关S后，滑动变阻器滑片P从一端向另一端滑动过程中，电压表V2电流表A示数变化情况如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
| A． | R1电阻为5Ω | |
| B． | 若滑动变阻器滑片P自b向a移动，电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小 | |
| C． | 若滑动变阻器滑片P自b向a移动，电压表的V1示数不变，电路消耗的总功率变大 | |
| D． | 不管滑片P怎么移动，电压V2的示数变化量△U2与电流表A的示数变化量△I的比值不变 |
6．
小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高，他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：
a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有．
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图所示的装置，进行了探究实验，他记录的实验表格．
（1）为了探究导电性能与溶液的浓度的关系应选用上表格中的第1、2次实验进行比较；为了探究导电性能与金属片之间的距离的关系应选用上表中的第1、3或2、4次实验进行比较；在以上的两个实验探究中都用到了控制变量法，我们所学的实验中很多也用到了这种方法，请举一例：探究电流与电压、电阻的关系的实验．
（2）如果对猜想c进行探究验证，利用现有的装置和器材，用酒精灯加热食盐水溶液，通过观察小灯泡的亮度是否发生改变来验证．
（3）小明认为添电流表进行实验更好，理由是电流表能观察到电流大小的变化．
小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高，他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有．
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图所示的装置，进行了探究实验，他记录的实验表格．
| 实验次数 | 加入食盐量 | 两金属片AB间距离/厘米 | 灯泡亮度 |
| 1 | $\frac{1}{4}$勺 | 2 | 微亮 |
| 2 | $\frac{1}{2}$勺 | 2 | 较亮 |
| 3 | $\frac{1}{4}$勺 | 1 | 较亮 |
| 4 | $\frac{1}{2}$勺 | 1 | 很亮 |
（2）如果对猜想c进行探究验证，利用现有的装置和器材，用酒精灯加热食盐水溶液，通过观察小灯泡的亮度是否发生改变来验证．
（3）小明认为添电流表进行实验更好，理由是电流表能观察到电流大小的变化．