题目内容
4.为完成“测定小灯泡正常发光时电阻”的实验,小文同学选取了相应器材,小灯泡上标有“2.5V”字样.(1)该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)如图甲电路无法正常完成实验,有一处导线连接错误,错误导线是②(选填“①”或“②”).
(3)改正电路后,小文调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙,则小灯泡正常发光时的电阻是5Ω.
(4)实验时,小文发现自己的器材中还有一个不一样的小灯泡,于是合理调整器材再次实验.在实验中使小灯泡逐渐变亮,在此过程小文收集实验数据并绘制图象如图丙.观察发现图象不是直线,其原因是小灯泡的灯丝电阻随温度的升高而增大.你还有什么发现小灯泡的实际功率(电压)越大,灯泡越亮.
分析 (1)伏安法测小灯泡正常发光时电阻的实验原理是用电流表测出通过小灯泡的电流,用电压表测出小灯泡两端的电压,根据R=$\frac{U}{I}$求出电阻的大小.
(2)变阻器需串联在电路中,且要接一上一下;
(3)根据图乙读出电流表的示数,由R=$\frac{U}{I}$计算出电阻值.
(4)通过图象可以发现导体的电阻是变化的,导体电阻的决定因素有:导体的材料、长度、横截面积、温度四个因素.因此从导体的决定因素入手来分析此题.灯泡实际功率越大,灯泡越亮.
解答 解:(1)测小灯泡正常发光时电阻的实验原理是欧姆定律公式变形R=$\frac{U}{I}$;
(2)由图甲可知,滑动变阻器同时接了上面两个接线柱,应“一上一下”连接,所以导线②连接错误;
(3)小灯泡正常发光时,其两端电压为2.5V;
由图乙知,电流表的量程为0~0.6A,所以分度值为0.02A,示数为0.5A;
则小灯泡正常发光时的电阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.5A}$=5Ω.
(4)当导体中有电流通过时,导体都要发热,且电流越大,温度越高.导体的温度越高,导体的电阻就越大.由于电阻的变化出现了导体中的I-U图线不是一条直线;
据此还发现小灯泡的实际功率(电压)越大,灯泡越亮.
故答案为:(1)R=$\frac{U}{I}$;
(2)②;
(3)5;
(4)小灯泡的灯丝电阻随温度的升高而增大;小灯泡的实际功率(电压)越大,灯泡越亮.
点评 该题考查了多个电学知识,如实验器材的连接、电表的读数、电阻的计算、从图象获取信息的能力等,最近两年从图象中获取信息频频出现,一定要掌握这种能力,属于典型的考查题目,要熟练掌握.
练习册系列答案
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10.关于日食的形成,下列说法正确的是( )
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11.如图所示的四种现象的形成,属于凝华的是( )
| A. | 冰雪消融 | B. | 露珠晶莹 | C. | 浓雾缭绕 | D. | 霜寒料峭 |
8.小欣同学做“测量小灯泡电功率”的实验,电源电压恒定为6V,标有“2.5V”字样的待测小灯泡,正常发光时的电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”.
(1)请用笔画线代替导线将图甲中未完成的实物电路连接完整;

(2)按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数,经检查,导线连接完好,则电路的故障是灯泡处开路(合理均可).排除故障后,再次闭合开关时,小灯泡发出耀眼的光后立即熄灭,小欣在操作过程中的不当之处是滑动变阻器连入电路中的电阻过小;
(3)纠正错误后,继续进行实验:闭合开关后,移动滑片P至某一位置,电压表的示数如图乙所示,其示数为2.3V,为了让小灯光正常发光,小欣应该将变阻器滑片向左(选填“左”或“右”)移动;
(4)小欣同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率,改变接入电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,如下表:
你认为小欣求平均值得到额定功率的数据处理方法是错误的(选填“正确”或“错误”).
(5)另外一位同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω.
(1)请用笔画线代替导线将图甲中未完成的实物电路连接完整;
(2)按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数,经检查,导线连接完好,则电路的故障是灯泡处开路(合理均可).排除故障后,再次闭合开关时,小灯泡发出耀眼的光后立即熄灭,小欣在操作过程中的不当之处是滑动变阻器连入电路中的电阻过小;
(3)纠正错误后,继续进行实验:闭合开关后,移动滑片P至某一位置,电压表的示数如图乙所示,其示数为2.3V,为了让小灯光正常发光,小欣应该将变阻器滑片向左(选填“左”或“右”)移动;
(4)小欣同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率,改变接入电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,如下表:
| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
| 1 | 2.0 | 0.18 | 0.36 | P额=$\frac{0.36+0.60+0.78}{3}$=0.58 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | |
| 3 | 3.0 | 0.26 | 0.78 |
(5)另外一位同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω.
15.在学习电学时,小夏利用如图丁所示的电路图,做了不少实验,其中电阻R可选用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻.
(1)在做“探究电流与电阻的关系”的实验时,小夏先把10Ω的电阻连入电路,闭合开关,把电流表的读数填在表格中,然后把10Ω电阻分别换成20Ω、30Ω电阻,将相应的电流值记录到表格中.小夏的错误做法是没有控制定值电阻R两端的电压不变
(2)在做“伏安法”测电阻的实验时,小夏根据电路图连接的电路如图甲所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔画线代替导线完成电路连接,要求滑动变阻器连入电路中的阻值最大.实验中小夏测得的结果如下表.由此可以判断,小夏同学选用的定值电阻的阻值为10Ω.
(3)在做“测量小灯泡额定功率”的实验时,小夏用额定电压为“3V”的小灯泡代替电路图中的电阻R,连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则电流表的读数是0.24A,小灯泡的额定功率为0.72W.
| 电阻R/Ω | 10 | 20 | 30 |
| 电流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(2)在做“伏安法”测电阻的实验时,小夏根据电路图连接的电路如图甲所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔画线代替导线完成电路连接,要求滑动变阻器连入电路中的阻值最大.实验中小夏测得的结果如下表.由此可以判断,小夏同学选用的定值电阻的阻值为10Ω.
| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A |
| 1 | 1.5 | 0.16 |
| 2 | 2.5 | 0.25 |
| 3 | 3.5 | 0.34 |