如图甲所示.是“探究水沸腾时温度变化特点的装置图．实验过程中.依据观察到的大量气泡出现.气泡由小变大的现象.判定水开始沸腾．(1)图乙是实验第5min时温度计的示数.将其读数记录到表中．时间/min0123456789温度/℃909294969799999999(2)根据记录的数据.在坐标系中画出温度随时间的变化图象．(3)则分析实验数据可知:当时的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．如图甲所示，是“探究水沸腾时温度变化特点”的装置图．

实验过程中，依据观察到的大量气泡出现，气泡由小变大的现象，判定水开始沸腾．
（1）图乙是实验第5min时温度计的示数，将其读数记录到表中．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97		99	99	99	99

（2）根据记录的数据，在坐标系中画出温度随时间的变化图象．
（3）则分析实验数据可知：当时的大气压小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压．
（4）通过实验可知，水沸腾时，温度保持不变（选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐降低”）；当停止加热时，观察到水停止沸腾，说明沸腾过程中水需要继续吸收热量．

分析水沸腾前和沸腾时的现象：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小，沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变大，到达水面处破裂；
（1）进行温度计读数时，首先认清温度计的分度值，然后读数；
（2）根据表格中数据描点连线即可作出水沸腾的图象；
（3）液体的沸点跟气压的大小有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低；
（4）水沸腾的特点：吸热但温度保持不变．

解答解：
实验过程中，观察到水中有大量的气泡产生，上升到水面迅速破裂，导致烧杯中的水上下翻滚，据此可以判定水开始沸腾；
（1）温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，此时的温度为98℃；
（2）根据表格中数据描点连线作出水沸腾的图象，如图所示：

（3）因为液体的沸点跟气压的大小有关，标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃，所以该实验环境的气压小于1标准大气压；
（4）根据表格数据可知，水的沸点为99°C，水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变，因此，停止加热，水不能继续沸腾．
故答案为：大量气泡出现，气泡由小变大的；（1）98；（2）见上图；（3）小于；（4）保持不变；水停止沸腾．

点评此题考查的是探究水的沸腾实验，包括温度计的使用、液体沸腾前后的特点等，都属于基本技能的应用，难度不大．

练习册系列答案

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5．

某小组同学通过实验研究导体电阻的大小与哪些因素有关，如图所示，他们在常温下将横截面积、长度不同的各种电阻丝接入电路的AB两点间，同时用电流表和电压表测量电流、电压，计算出相应的电阻值，将数据记录在表一、表二中．
表一：铜丝

实验序号	横截面积S（毫米²）	长度l（米）	电阻R（欧）
1	0.2	1.0	0.09
2	0.2	2.0	0.18
3	0.2	3.0	0.27
4	0.1	1.0	0.18
5	0.3	4.5	0.27
6	0.4	2.0	0.09

表二：康铜丝

实验序号	横截面积S （毫米²）	长度l（米）	电阻R （欧）
7	0.1	1.0	5
8	0.2	1.0	2.5
9	0.3	4.5	7.5

（1）分析比较实验序号1与4、或2与6、或7与8可得出的初步结论是：常温下，导体的材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小．
（2）分析比较实验序号1与8、或4与7、或5与9可得出的初步结论是：常温下，导体的横截面积、长度相同，材料不同，电阻不同，且铜丝的电阻比康铜丝的小．
（3）分析比较实验序号1与2与3的相关数据可得出的初步结论是：常温下，导体的材料和横截面积相同时，导体的电阻与长度成正比．

6．下列关于光学现象的描述中不正确的是（　　）

	A．	图中，树荫下的阴影是小孔成的像
	B．	图中，放大镜利用了光的折射
	C．	图中，桥在水中的倒影是光的反射现象
	D．	图中，三棱镜分解太阳光利用了光的折射