题目内容
8．为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行验证．（1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个．
猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；
猜想B：液体的压强可能与液体的深度有关；
猜想C：液体的压强可能与液体的密度有关．
（2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法．
如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验一是想验证 密度 相同时，液体的压强与深度的关系；
实验二是想验证 深度 相同时，液体的压强与密度的关系；
实验三是想验证深度和密度相同时，液体向各个方向的压强都相同．
（3）根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗？
答：无关．（填“有关”或“无关”）
分析 （1）液体的压强可能跟液体的深度、液体的密度、液体的方向、面积有关等；
（2）（3）探究液体压强跟深度关系时，保持液体的密度、方向、面积相同；探究液体压强跟密度的关系时，保持液体的深度、面积、方向相同；探究液体压强跟方向的关系时，保持液体的密度、深度、面积都相同．这种方法是控制变量法．
解答 解：（1）液体压强可能跟液体的深度、密度、方向、面积等有关．
（2）在物理学中，研究一个量与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法．
实验一：液体的密度相同，橡皮膜的方向相同，橡皮膜的面积相同，液体的深度不同，U型左右管的液面差不同，压强不同．说明是验证密度相同时，液体的压强跟液体的深度的关系．
实验二：液体的深度相同，橡皮膜的方向相同，橡皮膜的面积相同，液体的密度不同，U型左右管的液面差不同，压强不同．说明是验证深度相同时，液体的压强跟液体的密度的关系．
实验三：液体的密度相同，液体的深度相同，橡皮膜的面积相同，橡皮膜的方向不同，U型左右管的液面差相同，压强相同．说明是验证深度与密度相同时，液体向各个方向的压强都相同．
（3）根据学过的知识与生活经验可知，液体的压强只与液体的深度与密度有关，而与液体的表面积无关．即液体的压强与猜想A无关．
故答案为：（1）深度；密度；（2）控制变量；深度；密度；深度和密度；向各个方向；（3）无关．
点评 探究液体压强时，首先进行猜测，然后利用控制变量法和转换法来探究液体压强跟液体的深度、密度、方向的关系．学生要学会利用实验现象总结实验结论．
练习册系列答案
相关题目
小刚利用如图所示的实验装置探究“凸透镜成像规律”：
3．在研究液体内部的压强与那些因素有关的实验中，小宇的探究过程如下：
（1）他分别在粗细不同、两端开口的玻璃管的一端扎上相同的橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图1所示
①根据图1（c）、（d）猜想A：液体内部的压强与液体的质量无关．
②根据图1（a）和（b）猜想B：液体内部的压强可能与液体的深度有关
③根据图1（b）和（c）猜想C：液体内部的压强可能与液体的密度有关．
（2）小宇用压强计继续探究，当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小吴却观察到如图2（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）：调节的方法是B
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
（3）小宇再作图2（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是漏气．
（4）压强计调节正常后，小吴将金属盒先后浸入到不同液体中进行试验，如图2（c）所示，并记录部分实验数据在下表中．
忽略橡皮膜的影响，分析实验数据得出：实验序号1中的H=4cm，实验序号5和6中的ρ=1.2×103kg/m3；再继续分析实验序号2、3、5的数据初步得出猜想C正确．
（1）他分别在粗细不同、两端开口的玻璃管的一端扎上相同的橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图1所示
①根据图1（c）、（d）猜想A：液体内部的压强与液体的质量无关．
②根据图1（a）和（b）猜想B：液体内部的压强可能与液体的深度有关
③根据图1（b）和（c）猜想C：液体内部的压强可能与液体的密度有关．
（2）小宇用压强计继续探究，当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小吴却观察到如图2（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）：调节的方法是B
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
（3）小宇再作图2（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是漏气．
（4）压强计调节正常后，小吴将金属盒先后浸入到不同液体中进行试验，如图2（c）所示，并记录部分实验数据在下表中．
| 实验序号 | 液体密度ρ （×103千克/米3） | U型管液面深度差H（cm） | 橡皮薄膜凸出程度 |
| 1 | 0.8 | H | 5.0[ |
| 2 | 8.0 | 10.0 | |
| 3 | 1.0 | 10.0 | 10.0 |
| 4 | 20.0 | 20.0 | |
| 5 | ρ | 12.0 | 10.0 |
| 6 | 24.0 | 20.0 |
如图所示，是一位先生巧妙用物理知识将帽子送给楼上女士的情景．此过程中应用到的关键知识是：空气对气球有浮力作用，且气球中所充入气体的密度小于空气的密度．
17．
骑自行车旅行是一种环保健康的绿色出行方式，关于人在水平路面匀速骑自行车时，下列说法正确的是（ ）
骑自行车旅行是一种环保健康的绿色出行方式，关于人在水平路面匀速骑自行车时，下列说法正确的是（ ）| A． | 自行车紧急刹车时用力捏闸把，是为了增大闸皮与车轮间的摩擦 | |
| B． | 车轮上的花纹是为了减小摩擦 | |
| C． | 人对自行车的压力与自行车对人的支持力是一对平衡力 | |
| D． | 停止蹬脚踏板自行车继续前进，是由于自行车受到了惯性 |
如图，在研究平面镜成像实验中