题目内容
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，某同学将杠杆挂在铁架台上，调节两端的平衡螺母，直到杠杆水平平衡。在调节前，如果发现杠杆左高右低，则应该将平衡螺母向_______调。实验中有同学提出杠杆不是水平平衡也可以做实验，老师点点头，同时指出水平平衡比倾斜平衡有优越之处，你知道优越在哪儿吗？请你作出回答。________________________。
实验中每组总共有8个相同的钩码，如图所示，杠杆上的每格距离相等。当在A点挂上4个钩码时，右半边如何挂钩码才能确保杠杆的平衡？请你写出两种不同的方案。
①____________________________；②___________________________。
实验中每组总共有8个相同的钩码，如图所示，杠杆上的每格距离相等。当在A点挂上4个钩码时，右半边如何挂钩码才能确保杠杆的平衡？请你写出两种不同的方案。
①____________________________；②___________________________。
左；方便测量力臂；“略”
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甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论
| 甲 组 | |||||
| 次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
| 1 | 7 | 4 | 2 | 14 | |
| 2 | 6 | 4 | 8 | 3 | |
| 3 | 4 | 5 | 2 | 10 | |
| 结论 | 动力*动力臂=阻力*阻力臂 | ||||
| 乙 组 | |||||
| 次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
| 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | |
| 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | |
| 结论 | 动力+动力臂=阻力+阻力臂 | ||||
他们在交流时，乙组发现了自己实验结论的错误和出现错误的原因。你认为乙组出现错误的原因有哪些?请找出两条．
原因①：________________________________________________________________.
原因②：________________________________________________________________.
