题目内容
某同学用毫米刻度测量物理课本的宽度,四次测量结果分别是17.49cm、17.50cm、17.48cm、17.49cm,则物理课本的宽度应记作 cm.
【答案】分析:在一般实验中,减小误差的有效途径是多次测量求平均值,平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入,即平均值应保留与测量值相同的位数.
解答:解:减小误差的方法是多次测量求平均值;
∴物理课本的宽度是:
=17.49cm;
故答案为:17.49cm.
点评:此题考查学生对数据的处理、误差的定义、误差产生的原因、减小误差的方法等知识点.比较简单,学生一般不会出错.
但注意分度值代表者测量结果的准确程度,分度值的下一位为估读值.
解答:解:减小误差的方法是多次测量求平均值;
∴物理课本的宽度是:
故答案为:17.49cm.
点评:此题考查学生对数据的处理、误差的定义、误差产生的原因、减小误差的方法等知识点.比较简单,学生一般不会出错.
但注意分度值代表者测量结果的准确程度,分度值的下一位为估读值.
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