如图所示.物体在小车上.随车一起在水平面上向左做匀速直线运动.不计空气阻力.则对物体受力分析正确的是( )A．受重力.支持力和向左的摩擦力B．受重力和支持力C．受重力.支持力和向右的摩擦力D．只受重力题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

10．

如图所示，物体在小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（　　）

	A．	受重力、支持力和向左的摩擦力		B．	受重力和支持力
	C．	受重力、支持力和向右的摩擦力		D．	只受重力

分析首先根据车此时的状态判断它是否处于平衡状态，然后利用平衡状态的条件，对力进行分析，判断此力的有无．

解答解：小车与物体做匀速直线运动，此时处于平衡状态，
先分析竖直方向，物体只受到重力和支持力，这是一对平衡力；
再分析水平方向，关键是判断是否有摩擦力，假若只有摩擦力，不管是向左还是向右，那么水平方向便不能平衡，物体便不是处于平衡状态了，所以水平方向没有摩擦力．
综上所述，选项ACD错误，选项B正确．
故选B．

点评这道题目考查了学生对平衡力的掌握，以及利用平衡条件判断力的有无．学生需将相关知识点掌握扎实，答案便可容易得出．

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20．一只小灯泡的额定电压为2.0V，正常发光时的电阻约为8Ω．小明想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器有A规格：“10Ω 2A”、B规格：“30Ω 1A”可选．导线若干．

（1）本实验应该选择B（选填“A”或“B”）规格的滑动变阻器．
（2）请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（要求滑片向左滑动时变阻器阻值变小）．
（3）小明在连接好电路的最后一根导线时，发现电压表指针立刻偏到最大刻度处，小灯泡却不亮，且电流表也没有示数，上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是连接电路时，没有断开开关，出现上述故障的原因可能是灯泡断路．
（4）排除故障后，小明发现他很幸运，电压表并没有因此而损坏．小明便开始进行测量，调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.0V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为0.52W．
（5）完成上述实验后，小明进行了反思，如果刚才电压表被损坏了，能不能换成其他的实验器材来完成实验呢，经过思考，他用了一个已知阻值为R₀的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：
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②再将开关S₂拨到触点“2”，保持滑片的位置不动，读出电流表的示数I；
③灯泡额定功率的表达式为P额=2V×（I-$\frac{2V}{{R}_{0}}$）．（用已知量和测量量表示）

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（1）请你画出缺少的电路元件，并用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路．
（2）假如电压表0～15V量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率，请你将小刚设计的电路图画在下面的方框内．
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压力F/N	0	50	100	150	200	250	300	350	400	450	500
电阻R/Ω	300	270	240	210	180	150	120	90	60	30	0

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