题目内容
小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
(1)实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿________方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是________．
a．分析序号________三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是________．
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为________三组数据进行分析．
(3)小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F－t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F－t图象如图所示，其中0～4 s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用________N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2 N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是________．
A．静止
B．匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动
D．条件不足，无法判断
解析：
|
答案为：(1)水平；使拉力和摩擦力成为一对平衡力；(2)1、2、3；f＝0.2F；1、4、5；(3)2.3；C． 分析：(1)二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，必须大小相等、方向相反，且在一条直线上，这两个力才彼此平衡，这四个条件必须同时具备； (2)a、滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，研究滑动摩擦力的大小与压力的关系，要让接触面的粗糙程度相同，而改变压力；根据表中数据得出滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式； b、研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，要让压力相同，而改变接触面的粗糙程度； (3)由图2可知要使木块由静止开始运动，至少要用多大的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2 N，有两种可能：①还没拉动，②拉动后匀速运动． 解答：解： (1)木块在水平木板上运动，受到的摩擦力是水平方向的，为了使拉力和摩擦力成为一对平衡力，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动； (2)a、由序号为1、2、3三组数据可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，摩擦力不同，可见，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；并且f＝0.2F； b、由序号为1、4、5三组数据可知，压力相同，接触面的粗糙程度不同，摩擦力不同，可见，滑动摩擦力的大小与压力有关； (3)由图2可知，要使木块由静止开始运动，至少要2.3 N的水平拉力； 如果实验时木块所受的拉力是2 N，可能静止(还没拉动)、可能匀速运动，故选C． 点评：本题为探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验题，考查了二力的平衡条件、控制变量法的使用、分析实验数据得出结论的能力，要求灵活运用所学知识分析回答！ |
提示：
|
考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验． |
作业辅导系列答案
（2013?惠山区二模）小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，每个钩码的质量为m，O为支点．
（2013?石景山区一模）小明用如图所示的装置做“观察水的沸腾”实验．实验中每隔1min记录一次水温，直到沸腾4min后停止加热，数据表格如下
（2011?建邺区一模）小明用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”（所用凸透镜的焦距约是10cm）．当蜡烛、凸透镜、光屏移至图示位置时，在光屏上得到一个倒立、
小明用如图所示的装置探究斜面的机械效率，实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，测量数据记录如下表：