题目内容
1.(1)细心的小朋友发现,手推门时,A处要比B处更省力,请用学过的物理知识解析其中的道.
(2)弹簧门推开后自行关闭过程中,分析机械能的转化情况.
分析 (1)解答此题的关键是让学生明确:力的三要素共同影响着力的作用效果.由杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂来进行解答.
(2)由于物体发生弹性形变而具有能叫做弹性势能.由于物体的运动而具有的能叫做动能.减小的能量转化为增大的能量.
解答 答:(1)由杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,知阻力×阻力臂是定值时,当力臂越大时,力越小.
(2)弹簧门被推开后,弹簧被卷紧,发生了弹性形变,具有了弹性势能,放手后,弹簧恢复弹性形变,弹性势能变小,同时门由静止变为运动,门具有了动能,所以弹簧的弹性势能转化为门的动能.
点评 本题使得知识生活化,让学生感受到了身边的物理,有助于学习兴趣的培养,是道好题.
练习册系列答案
相关题目
11.下列关于功、功率和机械效率的说法中正确的是( )
| A. | 省力的机械一定不省功 | |
| B. | 做功多的机械功率一定大 | |
| C. | 机械效率高的机械,功率一定大 | |
| D. | 有用功一定时,额外功少的机械,机械效率一定高 |
12.
在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)先把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图所示的位置,此时调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了避免杠杆自重对杠杆平衡的影响、便于读出力臂的长度
(2)在实验中,多次改变力和力臂的大小是为了C(选填序号)
A.减小摩擦 B.使每组数据更精确
C.获得多组数据归纳出物理规律 D.多次测量取平均值减小误差
(3)某同学在做该实验时,设计了下面的表格,请帮助他把表格的空格填好,其数值为0.49N.
(1)先把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图所示的位置,此时调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了避免杠杆自重对杠杆平衡的影响、便于读出力臂的长度
(2)在实验中,多次改变力和力臂的大小是为了C(选填序号)
A.减小摩擦 B.使每组数据更精确
C.获得多组数据归纳出物理规律 D.多次测量取平均值减小误差
(3)某同学在做该实验时,设计了下面的表格,请帮助他把表格的空格填好,其数值为0.49N.
| 动力(牛) | 动力臂(米) | 阻力(牛) | 阻力臂(米) | |
| 1 | 1.96 | 0.04 | 3.92 | 0.02 |
| 2 | 0.06 | 0.98 | 0.03 | |
| 3 | 2.45 | 0.03 | 1.47 | 0.05 |
16.
为了进一步提高学生的身体素质,营造全员锻炼氛围,帮助学生形成良好的行为习惯,达到每天锻炼一小时的活动目标,曲阜开展了“阳光大课间”活动,小红同学在做“引力向上”时,涉及到的物理估测数据,其中分析正确的是( )
| A. | 小红的重力50N | |
| B. | 小红向上移动的距离约为10cm | |
| C. | 小红做功的功率约为1000W | |
| D. | 小红一次引体向上做的功最拉近250J |
13.下列运用科学方法的实例中,属于“模型法”的是( )
| A. | 研究振动发声时,通过观察鼓面上纸屑的跳动 | |
| B. | 由“电生磁”想到了“磁生电” | |
| C. | 用“被弹簧连着的小球”演示分子间作用力 | |
| D. | 比较实像和虚像的区别 |
10.小强因病输液,他静脉血压为l0kPa,为使血液不回流,吊瓶的液面至少应高出手臂约( )
| A. | 0.5m | B. | lm | C. | 1.5m | D. | 2m |