题目内容

1.现在国家都大力提倡大学生毕业后自主创业.小莉同学在市区创办了“易笔易画美术创意空间”,画室安装的弹簧门简易图如图所示,试问答:
(1)细心的小朋友发现,手推门时,A处要比B处更省力,请用学过的物理知识解析其中的道.
(2)弹簧门推开后自行关闭过程中,分析机械能的转化情况.

分析 (1)解答此题的关键是让学生明确:力的三要素共同影响着力的作用效果.由杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂来进行解答.
(2)由于物体发生弹性形变而具有能叫做弹性势能.由于物体的运动而具有的能叫做动能.减小的能量转化为增大的能量.

解答 答:(1)由杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,知阻力×阻力臂是定值时,当力臂越大时,力越小.
(2)弹簧门被推开后,弹簧被卷紧,发生了弹性形变,具有了弹性势能,放手后,弹簧恢复弹性形变,弹性势能变小,同时门由静止变为运动,门具有了动能,所以弹簧的弹性势能转化为门的动能.

点评 本题使得知识生活化,让学生感受到了身边的物理,有助于学习兴趣的培养,是道好题.

练习册系列答案
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6.刚刚学习完有关浮力的知识,小将同学通过网络解到“远征号”潜水艇在东海执行任务时是潜行在海水中,执行完任务回到长江后又会浮出水面,小将同学想:潜水艇的下潜和上浮应满足什么条件呢?于是,他找来如图1所示器材,进行了如下探究:
(1)探究物体上浮的条件
A.在量筒中注入适量水,读出量筒中水的体积V1
B.将适量小螺丝钉放入塑料瓶中,旋紧瓶盖,放入水中,使塑料瓶能够漂浮在水面上,读出此时水面刻度V2
C.取出塑料瓶,擦干净水,用弹簧测力计测出塑料瓶和小螺丝钉的总重力G;
D.根据阿基米德原理可求得塑料瓶受到的浮力Fg(V2-V1)(用已知的物理量和直接测量的物理量表示).
E.分析比较浮力和重力的大小关系即可得出物体上浮的条件.
(2)探究物体下沉的条件
A.取出塑料瓶,向塑料瓶中继续添加小螺丝钉,直至旋紧瓶盖放入水中后,可观察到塑料瓶下沉;
B.取出塑料瓶,用抹布擦干净水,将其挂在弹簧测力计下,如图2(a)所示,测出其重力G为2.4N;
C.将塑料瓶浸没水中,此时弹簧测力计的示数如图2(b)所示,则塑料瓶受到的浮力F为0.6N;
D.分析比较数据可得出物体下沉的条件是F<G.

探究讨论:①小塑料瓶本身就能浮在水面,而小明在探究物体上浮条件时,却向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉,他这样做的好处是可以增大小塑料瓶的重力以减小误差,进一步比较浮力和重力的大小.
②小将在探究物体上浮的条件时存在的问题是没有将小塑料瓶浸没在水中再放手,观察塑料瓶的浮沉情况.

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