题目内容
4．纸飞机离开手以后，还会继续飞行，这是由于纸飞机具有惯性．最终落回地面是因为飞机受到重力作用（使飞机向下运动）．分析 解决本题应掌握：惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性；力是改变物体运动状态的原因．
解答 解：离开手的纸飞机能继续向上运动，是因为纸飞机具有惯性．而纸飞机会落回地面，是因为受重力的作用，而产生向下的加速度，故纸飞机会落回地面．
故答案为：惯性；飞机受到重力作用（使飞机向下运动）．
点评 本题主要考查学生对：惯性和重力的了解和掌握，是一道基础题．
练习册系列答案
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手握如图所示的两张纸，让纸自有下垂，在两张纸的中间向下吹气，你将看到什么现象？此现象能说明什么物理知识？
小明用如图装置探究浮力大小，步骤B至E用水进行，步骤F用盐水进行．
小华家中的电能表表盘如图所示，则小华家已消耗的电能为58.8kW•h，他家消耗的这些电能可供一盏“220V 60W”的白炽灯连续工作980h．他只让某电水壶工作，发现在10分钟内电能表盘转过了600转，则该电水壶的实际功率为1200W．
19．下列关于力与运动关系，说法正确的是（ ）
| A． | 力是维持物体运动的原因 | |
| B． | 当物体处于静止状态时一定不受力 | |
| C． | 惯性与速度有关，速度越大惯性越大 | |
| D． | 当物体受非平衡力时，运动状态一定改变 |
如图，瓶子和水的总重为3N，用手握住瓶子，瓶子静止不动时，手对瓶子的摩擦力大小为3N，方向竖直向上．
16．利用小车为研究对象可以做很多实验，下面是同学们在交流与评估中的一些体会，也发现了一些问题，请你也参与他们的交流．
（1）在“探究二力平衡条件”时，保持两侧钩码数相等，把小车扭转一个角度，是为了探究不在同一直线的二力是否平衡．
（2）在探究“推断物体不受力的运动”实验中，同学们想通过实验探究力与运动的关系．
①下面是同学们的实验过程，通过实验，同学们观察到的实验现象是小车在毛巾表面运动的最近，在木板表面运动的最远．由此可以得出的实验结论是小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，运动距离越远．
②如表是同学们设计记录实验探究过程及科学推理的表格．请帮他补充完整
（1）在“探究二力平衡条件”时，保持两侧钩码数相等，把小车扭转一个角度，是为了探究不在同一直线的二力是否平衡．
（2）在探究“推断物体不受力的运动”实验中，同学们想通过实验探究力与运动的关系．
①下面是同学们的实验过程，通过实验，同学们观察到的实验现象是小车在毛巾表面运动的最近，在木板表面运动的最远．由此可以得出的实验结论是小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，运动距离越远．
②如表是同学们设计记录实验探究过程及科学推理的表格．请帮他补充完整
| 次数 | 水平 接触面 | 小车在水平面受到 的阻力大小 | 小车在水平面 运动的距离 | 速度变化快慢 |
| 1 | 毛巾 | 最大 | 近 | 最快 |
| 2 | 棉布 | 较大 | 稍远 | 较快 |
| 3 | 木板 | 较小 | 最远 | 最慢 |
| 科学推理 |
