题目内容
如图所示的事例中，物体机械能增加的是（ ）
分析：（1）机械能包括势能和动能，势能又包括重力势能和弹性势能．动能与质量、速度有关；重力势能与质量和所处的位置有关；弹性势能与发生弹性形变的程度有关．
（2）机械能等于势能和动能之和．
（2）机械能等于势能和动能之和．
解答：解：A、随直升机匀速上升的救灾物资，质量不变，速度不变，所处的高度增加，所以它的动能不变，重力势能增加，机械能增加．故A符合题意．
BD、落地又弹起的皮球及上升的滚摆与空气摩擦消耗能量，其机械能减小，故BD不符合题意．
C、缓慢降落的“神舟”飞船返回舱，质量不变，速度不变，所处高度降低，所以它的动能不变，重力势能减小，机械能减少．故C不符合题意．
故选A．
BD、落地又弹起的皮球及上升的滚摆与空气摩擦消耗能量，其机械能减小，故BD不符合题意．
C、缓慢降落的“神舟”飞船返回舱，质量不变，速度不变，所处高度降低，所以它的动能不变，重力势能减小，机械能减少．故C不符合题意．
故选A．
点评：此题主要考查了机械能的知识，以及影响机械能大小的因素，要求能够从实际事例中分析机械能的变化．
练习册系列答案
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（2010?内乡县二模）学习了机械效率知识后，小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟物体的重力有关．同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了如图所示探究，记录如下数据：
学习了机械效率知识后，小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟物体的重力有关．同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了如图所示探究，记录如下数据：
| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面粗糙程度 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面长度s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| ① | 30° | 粗糙 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | 71% |
| ② | 30° | 稍光滑 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | ||
| ③ | 45° | 粗糙 | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | 0.7 | 0.9 | 78% |
（2）小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的：________．
（3）此实验的研究方法与下列事例________（填写字母）相同：
A．引入“合力”的概念 B．保持电阻不变研究电流与电压的关系
C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 D．用木块被推的距离来表示物体动能的大小
（4）通过对比实验①②数据，可验证猜想：________（填写字母）．
（5）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：________．
（6）若要验证猜想C，你的办法是：________．
学习了机械效率知识后，小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟物体的重力有关．同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了如图所示探究，记录如下数据：
（1）请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中的相关数据）
（2）小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的：______．
（3）此实验的研究方法与下列事例______（填写字母）相同：
A．引入“合力”的概念 B．保持电阻不变研究电流与电压的关系
C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 D．用木块被推的距离来表示物体动能的大小
（4）通过对比实验①②数据，可验证猜想：______（填写字母）．
（5）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：______．
（6）若要验证猜想C，你的办法是：______．
| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面粗糙程度 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面长度s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| ① | 30° | 粗糙 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | 71% |
| ② | 30° | 稍光滑 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | ||
| ③ | 45° | 粗糙 | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | 0.7 | 0.9 | 78% |
（2）小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的：______．
（3）此实验的研究方法与下列事例______（填写字母）相同：
A．引入“合力”的概念 B．保持电阻不变研究电流与电压的关系
C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 D．用木块被推的距离来表示物体动能的大小
（4）通过对比实验①②数据，可验证猜想：______（填写字母）．
（5）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：______．
（6）若要验证猜想C，你的办法是：______．
学习了机械效率知识后，小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟物体的重力有关．同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了如图所示探究，记录如下数据：
（1）请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中的相关数据）
（2）小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的：______．
（3）此实验的研究方法与下列事例______（填写字母）相同：
A．引入“合力”的概念 B．保持电阻不变研究电流与电压的关系
C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 D．用木块被推的距离来表示物体动能的大小
（4）通过对比实验①②数据，可验证猜想：______（填写字母）．
（5）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：______．
（6）若要验证猜想C，你的办法是：______．
| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面粗糙程度 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面长度s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| ① | 30° | 粗糙 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | 71% |
| ② | 30° | 稍光滑 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | ||
| ③ | 45° | 粗糙 | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | 0.7 | 0.9 | 78% |
（2）小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的：______．
（3）此实验的研究方法与下列事例______（填写字母）相同：
A．引入“合力”的概念 B．保持电阻不变研究电流与电压的关系
C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 D．用木块被推的距离来表示物体动能的大小
（4）通过对比实验①②数据，可验证猜想：______（填写字母）．
（5）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：______．
（6）若要验证猜想C，你的办法是：______．