题目内容
2.分析 (1)对连通器的认识:上端开口,底部连通的仪器叫连通器.
(2)利用连通器中液面的特点解释船闸过船现象:静止在连通器中的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上.
解答 解:船闸是利用连通器的原理工作的.
如图是轮船从上游进入闸室后,欲去往下游时的示意图,下一步应先打开阀门B,使闸室内的水通过阀门流出,让闸室与下游的液面保持相平,再打开闸门D,让轮船驶入下游河道.
故答案为:(1)连通器;阀门B;闸门D.
点评 该题考查了连通器的特点,关键是知道船闸的工作原理,是一道基础题.
练习册系列答案
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13.
如图,光滑的小车上有两个质量不同的小球(M>m),随车一起沿水平方向向右匀速运动,如果不考虑空气阻力,且车身足够长,当车子突然停止,这两个小球将( )
| A. | 一定相碰 | B. | 不一定相碰 | C. | 一定不相碰 | D. | 先碰后分开 |
10.关于压强,下列说法中正确的是( )
| A. | 固体的压强大小仅取决于受力面积的大小 | |
| B. | 固体的压强大小仅取决于压力的大小 | |
| C. | 液体的压强只与液体的深度有关 | |
| D. | 液体的压强与液体的密度和深度有关 |
17.
如图所示,放在水平桌面上的甲、乙两容器内分别装有20kg、5kg的水,比较两容器底所受到的水的压强大小,则( )
| A. | 甲的较大 | B. | 乙的较大 | C. | 一样大 | D. | 无法判断 |
7.物理书放置在水平课桌面上,则下列说法中正确的是( )
| A. | 书本对课桌的压力和书本的重力是一对平衡力 | |
| B. | 书本对课桌的压力和课桌对书本的支持力是一对相互作用力 | |
| C. | 课桌的重力和地面对课桌的支持力是一对平衡力 | |
| D. | 课桌对书本的支持力和课桌对地面的压力是一对相互作用力 |
14.如图所示的示意图形象地反映了物质的气、液、固三态分子排列的特点.下面说法正确的是( )
| A. | 甲是气态 | B. | 乙是气态 | C. | 丙是气态 | D. | 甲是固态 |