题目内容
9.密度概念的建构:| 表格图象 | 小雨探究“同种物质的质量与体积的关系”得到的数据如下:
| ||||||||||||||||
| 结论 | 依据数据表格,请用描点法画出该物质的m-V图象. 由上述实验引入了密度的概念,密度在数值上等于物体单位体积的质量. | ||||||||||||||||
| 问题讨论 | 小雨用天平和量筒测量石块的密度,运用了组合法. 实验得到如下数据:
|
分析 (1)根据表格数据描点,并用平滑的曲线连接起来;
物理学中,某种物质组成的物体的质量与体积的比值叫做这种物质的密度;
(2)用天平和量筒测量石块的密度,运用了组合法;根据密度的变形公式m=ρV算出石块的质量.
根据ρ=$\frac{m}{V}$分析测量结果.
解答 解:(1)第3次知m=10g,$\frac{m}{V}$=0.5,得出V=20,
根据表格数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如下图所示:![]()
物理学中,某种物质组成的物体的质量与体积的比值叫做这种物质的密度;
(2)小雨用天平和量筒测量石块的密度,运用了组合法;
根据ρ=$\frac{m}{V}$得m=ρV=2.2g/cm3×20cm3=44g,
若实验中小雨先测量石块的体积再测量它的质量,石块上会沾上水,使得质量偏大,会使密度测量结果偏大.
故答案为:单位体积;组合;偏大.
点评 本题主要考查应用控制变量法和实验探究法解决问题,最近几年这种类型的题目,是越来越多,学生是否能根据课本知识点再扩充,能否举一反三,这是关键也是难点.密度是物质的特性,决定于物质的种类、状态和温度,与物体质量、体积大小无关.
练习册系列答案
相关题目
16.
把标有“6V 3W”字样的两个小灯泡,按如图所示的电路接到6V的电源上,S1闭合、S2断开时,两个小灯泡均发光.如同时闭合开关S1、S2,则( )
| A. | L1发光,L2熄灭 | B. | L1熄灭,L2发光 | C. | L1、L2均发光 | D. | L1、L2均熄灭 |
17.下列现象中,能用来说明分子在不停地做无规则运动的是( )
| A. | 同学们在运动场上奔跑 | B. | 扫地时的尘土飞扬 | ||
| C. | 钢刀在砂轮的高速摩擦下溅出火花 | D. | 木棉花开,闻到阵阵花香 |
14.在“测量小灯泡电功率”的实验中,芳菲所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,阻值约为10Ω,滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样.
(1)连接电流表时应选用0-0.6A的量程.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲实物电路补充完整(导线不能交叉).

(3)芳菲连完电路并闭合开关后,发现小灯泡不发光且电压表示数为零,电流表示数为0.15A,产生这一现象的原因是灯短路了.
(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表的示数如上图乙所示,请读出电流表的示数,并填入表格中.
(5)实验中,芳菲记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格仍有不完整的地方,请将表格中所缺的内容填写完整.
(6)芳菲所在的小组分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的,且实际功率越大,灯泡越亮.
(1)连接电流表时应选用0-0.6A的量程.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲实物电路补充完整(导线不能交叉).
(3)芳菲连完电路并闭合开关后,发现小灯泡不发光且电压表示数为零,电流表示数为0.15A,产生这一现象的原因是灯短路了.
(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表的示数如上图乙所示,请读出电流表的示数,并填入表格中.
(5)实验中,芳菲记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格仍有不完整的地方,请将表格中所缺的内容填写完整.
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
| 电流I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.28 | |
| 电功率P/ | 0.18 | 0.3 | 0.44 | 0.84 | |
| 灯泡发光情况 | 很暗→暗→正常发光→很亮 | ||||