题目内容
12.分析 电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关;与铁芯有无有关;与线圈中电流大小有关,在探究过程中要用到控制变量法.
解答 解:将两个电磁铁串联接入电路,通过两电磁铁的电流相等,当滑片P向右滑动,滑动变阻器的电阻变大,电路中的电流会变小,电磁铁A、B吸引大头针的个数就会逐渐减少,说明电磁铁的磁性减弱;
比较A、B电磁铁吸引大头针数目,可以得到外形相同的大铁钉绕制成电磁铁,电流一定时,线圈的匝数越多,它的磁性越强,即对比A、B吸引大头针的多少可以探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数多少的关系.
故答案为:减弱;线圈匝数.
点评 掌握电磁铁磁性强弱的影响因素,利用控制变量法和转换法探究电磁铁磁性强弱的影响因素.
练习册系列答案
相关题目
2.为了探究声音的传播需要介质,小明设计了如图所示的实验,你认为能够完成这个探究目的是( )
| A. | 抽去罩内的空气,铃声明显减小 | |
| B. | 用力敲打鼓面,纸面上的纸屑会跳起 | |
| C. | 吹细管,并不断剪短,音调变高 | |
| D. | 用发声的音叉接触水面,水面水花四溅 |
17.随着自动化的发展,传感器在生活中有着广泛的应用.如图没有应用传感器的是( )
| A. | 电话机的听筒 | B. | 电视遥控器 | C. | 电冰箱 | D. |
4.下列数值最接近实际情况的是( )
| A. | 初中生的身高30dm | B. | 人步行的速度约为20m/s | ||
| C. | 人的平均密度1.0×103kg/m3 | D. | 初中生的腰围约200cm |